Unit 3 Fascinating Parks Learning about Language 教学设计-2024-2025学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

Unit3FascinatingParksLearningaboutLanguage教学设计-2024-2025学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课设计以高二英语人教版选择性必修第一册Unit3FascinatingParksLearningaboutLanguage为依据，紧密结合教材内容，以学生为主体，注重语言知识的实际运用。通过设置丰富多样的教学活动，激发学生学习兴趣，提高学生语言综合运用能力。课程设计注重培养学生在真实语境中运用英语进行交流的能力，提升学生的英语素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习公园文化，了解不同国家的公园特色，增强文化理解能力。

2.提升学生的语言运用能力，通过听、说、读、写等活动，运用英语描述公园景观，进行交流互动。

3.增强学生的自主学习能力，引导学生通过合作学习，探究公园文化，提高解决问题的能力。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏公园美景，激发学生对自然和艺术的热爱。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够正确运用现在分词作状语，描述公园内活动的情景，如“Sittingbythelake,wewatchedtheswans”。

②学生能够运用过去时态，叙述在公园的经历，如“Lastweekend,IvisitedtheCentralParkinNewYork”。

③学生能够运用英语进行简单的日常对话，如询问公园设施、评论公园环境等。

2.教学难点

①学生能够理解和运用比较级和最高级，描述公园的美丽程度或设施的优劣，如“Thegardenismorebeautifulthanthepark”。

②学生能够在语境中正确使用固定搭配，如“takeawalk”，并能在实际交流中灵活运用。

③学生能够理解并运用英语中的非限制性定语从句，如“aplacewherechildrencanplaysafely”。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版选择性必修第一册Unit3FascinatingParks。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界著名公园的图片、公园活动视频片段等。

3.教学工具：准备英语卡片、黑板或白板，用于展示单词、短语和语法结构。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够舒适地进行小组活动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示世界著名公园的图片，引导学生讨论公园的特点和魅力，激发学生对公园文化的兴趣。

-回顾旧知：回顾上一节课所学的公园相关词汇和句型，如“park”、“attraction”、“visit”等，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括现在分词作状语、过去时态、比较级和最高级、非限制性定语从句等语法结构。

-举例说明：通过具体例子帮助学生理解知识，如展示公园内活动的图片，引导学生用现在分词作状语描述场景。

-互动探究：引导学生通过小组讨论，探究公园内的不同活动，如野餐、划船、散步等，并运用所学语法进行描述。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，编写一段关于公园的短文，描述自己在公园的经历，包括活动、感受等。

-教师指导：及时给予学生指导和帮助，纠正语法错误，鼓励学生发挥创意。

4.实践应用（约10分钟）

-小组活动：将学生分成小组，每组选择一个公园，用英语制作公园介绍PPT，包括公园的历史、特色、活动等。

-学生展示：每组轮流展示自己的公园介绍，其他组学生进行评价和提问。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点语法和词汇。

-学生反思：引导学生反思本节课的学习收获，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

6.作业布置（约2分钟）

-布置课后作业：要求学生完成一篇关于自己家乡公园的英语短文，字数不限，鼓励学生发挥想象，运用所学知识。

教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极发言，营造良好的课堂氛围。同时，教师应根据学生的实际情况，适时调整教学进度和难度，确保每位学生都能跟上教学节奏。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语法运用能力的提升：通过本节课的学习，学生能够熟练运用现在分词作状语、过去时态、比较级和最高级、非限制性定语从句等语法结构。他们在描述公园活动、叙述经历、评价美景等方面，能够准确地运用所学语法知识