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Unit1ScienceFictionReadingandThinking
Today’ssciencefictionistomorrow’ssciencefact.—IsaacAsimov今天的科幻小说即明天的科学现实。——艾萨克·阿西莫夫
TeachingObjectives:1.Bettermastertheusagesofpastparticiplesservingasanattribute,adverbial,predicative,orobjectcomplement.2.Rewritethesentencesusingpastparticiplesandrecognisethedifference.Keyanddifficultpoints:Keypoint:Differtheusagesofpastparticiplesservingasanattribute,adverbial,predicative,orobjectcomplement..Difficultpoint:Improvetheirexpressionsbyusingpastparticiple.
Part1Lead-in
Watchthevideoandguesswhathappenedtothisgirl?
Whatwouldyoudoifyoucouldtimetravel?turntheclockbackgotothefuture
Part2Reading
Lookatthetitle.Whatdoyouthinkatimemachinelookslike?magicschoolbusracingcardoor/phonebox/holeglasselevatorwithbuttonstosetthetimeflyingblanket/capsuleAPP–TimeTraveller
ThetimemachinestarringRodTaylor.HerbertGeorgeWells(1866—1946),sometimesreferredtoas“TheFatherofScienceFiction”theleatherseatThemainpanelthestartinglever
Scanthetextandcompletemainideaofeachparagraph.Para.1HowIgottheTimeMachinestartedforthefirsttime.__________________whiletimetravelling.FastreadingPara.2Para.3Para.4Para.5__________________whiletimetravelling.__________________beforeIstoppedtheTimeMachineand__________________whenIstoppedit.__________________somewhereinthefuture.WhathappenedHowIfeltWhatIthoughtwhathappenedHowIendedup
Readforinformation1.HowdoestheTimeTravellerfirstknowhehastravelledthroughtime?2.HowdoestheTimeTravellerfeelwhentravellingthroughtime?3.WhyistheTimeTravellerworriedaboutstoppingthemachine?4.WheredoestheTimeMachinearrivewhenthemanfinallystopsit?
Readfordetails1.HowdidIgettheTimeMachinestartedforthefirsttime?2.HowdidIfirstknowIhadtravelledthroughtime?Useverbchainstovividlypicturethepr
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