北京版小学三年级上音乐教案 (一).pdfVIP

小学三年级音乐教学设计

第5册

全册备课

教学内容：

一、唱歌：学习本课中的八首歌曲；学习用正的口型、唱歌姿态和方

法。

二、观赏：观赏中外优秀作品；了解人声分类和演唱形式；相识常见乐

器和演唱形式；音乐的基本表现手段；观赏音乐的基本方法。

三、器乐：了解西洋管弦乐器的演奏方法,学习打击乐器的演奏方法。

四、识谱：学习简谱基本学问中的音符、拍号、强度记号、重音记号等

学问。

教学目标：

一、情感看法与价值观

1、通过音乐的学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，培育

乐观的看法与友爱精神。

2、保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参与音乐活动。逐步养

成鉴赏音乐的实力。养成健康向上的审美情趣。培育学生

的音乐创建力和想象力。

3、通过作品中表现得对美妙事物的赞美和歌颂培育学生的爱国

主义情怀和集体主义精神。

二、过程与方法

1、体验：对自然界和生活中的各种音响感到新奇和好玩，能用

自己的声音进行仿照。听辨不怜悯趣、国家民族的音乐，感

受不同风格使学生获得开心地感受与鉴赏，充分绽开想象，

提倡学生有独立见解。

2、仿照：依据中年级学生身心特点，引导他们仿照老师、仿照

物品或事物进行中的音响，仿照他人的胜利作品等积累感性

阅历，培育学生的表现力和创建力。

3、探究与合作：激发学生对音乐的新奇心和探究欲望，一道学

生主动参与综合艺术表演活动，激励他们对音乐进行以与形

式自由发挥为主要特点的贪局与创建活动。重视培育学生的

创建性思维。

三、学问与技能

学习和了解音乐表现要素中的力度、速度、节奏等。培育学生

的自信、H然的歌颂，初步做到有表喟。能用已经学会的歌曲

学唱乐谱。能适度简洁的乐句。以自由、即兴的创作方式表达

自己的情感。感知不同艺术间的联系，初步相识到音乐与生活

的联系。

教学重点：

1、保持学生对音乐的爱好，培育学生用自然的声音，依据节

奏和曲调有表情的演唱，培育唱歌的自信念和技巧。

2、结合所学歌曲相识一些常见记号。能够主动参与音乐活动。

自制简洁乐器，培学生创编律动或舞蹈、音乐故事的实

力。具有初步的创建实力。

3、具有肯定感受实力。倾听不同民族、不同国家、不同地区、

不同心情的乐曲。能够用简洁的语言表达度音乐的感受。

4、培乐观的看法和友爱精神。

教学难点：

1、能够有感情的演唱歌曲，驾驭简洁的演唱技巧。

2、能够用语言表达对音乐的感受，具有肯定的感受和鉴赏实力。

3、能够同歌曲心情基本一样律动、舞蹈、故事等.并参与演唱。

周次内容课时

1〜2第一课1、歌曲：我是小星星4

2、观赏：可爱的家，民族乐器简介

3、观赏：爱的祝愿,西洋乐器简介

3~4其次课1、歌曲：我们漂亮的祖国