授课件金色草地课时.pptx

你在草地上玩耍过吗？你见到的草地是什么颜色的？看到课文题目，你一定会问“这块草地为什么是金色的？”让我们一起走进课文去看一看吧！

字词精讲初读感知当堂检测第一课时金色的草地5

1.会认9个生字，会写11个生字，理解由生字组成的词语。2.朗读课文，了解课文内容，知道作者有了怎样的新发现，理解蒲公英为什么会成为“我”最感兴趣的一种花。（重点）学习目标

谢我会写书写指导中间“身”的第二撇右不出头。xiè

留书写指导上部略宽，左右笔画相互迎让。liú

数书写指导“米”字最后一笔捺变点；右边捺舒展。shǔ

赞书写指导上部左边末笔为竖提，下部“贝”竖撇斜伸。zàn

察书写指导“祭”横撇与捺舒展，“示”较小一些。chá

擦书写指导左窄右宽。“察”中部左边不是“夕”。cā

掌书写指导上部宽大，呈覆盖之势。zhǎnɡ

晨书写指导下部起笔横要平，竖提要短小有力。chén

睡书写指导左窄右宽。右边第二横最长。shuì

觉书写指导“见”竖弯钩起笔要在竖中线上。jiào

迎书写指导结构要紧凑，“辶”的捺要托住被包部分。yínɡ

落惹拢拳隐蔽徐làrělǒngquányǐnbìxú我会认

招惹擦掉手掌rěcā易读错字zhǎng

称chēng（称赞）chèn（称心如意）落là（落下）luò（落选）lào（落不是）多音字数shù（数学）shǔ（数一数）shuò（数见不鲜）

报复：留神：称赞：碧绿：擦黑：理解词语打击批评自己或损害自己利益的人。造句：这次泥石流就是对他们的报复。注意；小心(多指防备危险或错误)。用言语表达对人或事物的优点的喜爱。造句：他不但进步了，而且得到了老师的称赞。形容浓绿色。天色开始黑下来。造句：天一擦黑，小鸡就回窝里了。

收拢：隐蔽：时机：一本正经：若人注意：理解词语把散开的聚集起来；合拢。借旁的事物来遮掩。造句：游击队员隐蔽在高粱地里。具有时间性的客观条件(多指有利的)。造句：成功的秘诀在于随时把握时机。形容很规矩，很庄重。造句：他把大家逗笑了，可他却一本正经地说：“这有什么好笑的！”由于与众不同或明显的特性而引起人的注意。造句：她头上戴了一朵大红花，非常惹人注意。

称赞赞美都是动词；都表示说人或物美好，同时对这美好表示喜爱之情；都是褒义词。“称赞”强调用言辞肯定和表示喜爱之情；语义较轻；既可以指人，也可以指事物。“赞美”强调认为所肯定的对象很美好；语意较重；常用于山河、景物等具体事物，也可用于人或人的思想、精神等方面。1.他精彩的演讲收到大家的一致称赞。2.我们赞美大自然，更赞美为保护大自然付出努力的人们。辨析词语相同点：不同点：造句：

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第一部分(第1、2自然段)蒲公英趣事。写兄弟俩经常在草地上拿蒲公英寻开心。第二部分(第3、4自然段)“我”的发现。“我”发现草地会变色，并找到原因。第三部分(第5自然段)喜爱蒲公英。抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情。

因为草地上长满了蒲公英，当金色的蒲公英花盛开的时候，草地的颜色就被蒲公英花的颜色覆盖了，所以绿草地变成金黄色的了。说一说草地为什么会变成金黄色？

课堂小结初读课文，说一说课文的主要内容？“我”和哥哥两人在住处窗前的一大片草地上尽情的玩耍，“我”无意中发现了草地在一天中的颜色不一样，再经过仔细观察，发现了草地颜色变化的原因，于是蒲公英成了“我们”最感兴趣的一种花。

习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”1．我会给带点字选正确的音节。(打“√”)(1)我一步不落(luòlà)地跟在哥哥后面。(2)秋天来了，树叶慢慢地落(luòlà)下来。(3)数(shǔshù)学课上，李老师认真地教同学们数(shǔshù)数(shǔshù)。(4)蒲公英盛(chéngshèng)开的时节，我和哥哥常掐它们来开心。(5)妈妈给我盛(chéngshèng)了一大碗米饭。√√√√√√√．．．．．．．

2．根据拼音，写词语。gǎn xièzàn měiyíng jiē zǎo chenliú shéncāgān 感谢早晨赞美留神迎接擦干

3．辨字组词。睡（）拢（）掌（）锤（）笼（）赏（）手掌欣赏睡觉锤子合拢灯笼

4．给词语归类。晴朗芬芳艳丽色彩缤纷暖和严寒酷暑稀疏茂密雷声不断绿树成荫翠绿香飘四季倾盆大雨(1)描写天气：__________________________________________________(2)描写花草树木：_____________________