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语文写作教学中多元化教学提高写作教学的有效性的策略分析综述
目录
TOC\o1-3\h\u67831..1以“趣“助写 1
184311.开展班级展报 1
237342.摘抄同学的好词好句 1
55663.推荐发表学生的优秀作文 2
9101..2以“法”助写 2
133301..3以“读”促写 8
98841..4以“改”促写 9
1..1以“趣“助写
教师应该想方设法地激发学生的写作兴趣。前面的调查研究已经表明,许多学生的写作兴趣不浓厚,那么,为了解决这一问题,教师应该想方设法地去激发学生的写作兴趣。众所周知,初中生喜欢新鲜、刺激的事物,
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