2024届高考语文复习：文言文考情分析.pptx

立足教材，善事利器精析真题，巧法助考——2024届高考语文文言文复习备考策略12024届高考语文复习：文言文考情分析PPT课件

目录CONTENTS文言文课标高考评价体系说明01近三年新高考课标卷选材变化02近三年新高考课标卷题型对比03文言文阅读复习指导策略04文言文阅读复习精读举例05文言文真题关联教材精读0622024届高考语文复习：文言文考情分析PPT课件

一、文言文课标高考评价体系说明常见题型分值对应课标考点高考评价体系整体上具体上说明客观题断句题31.凸显“立德树人”的功能，所节选的内容涵盖了理想信念、爱国情怀、以民为本、法治意识，强化正确世界观2.整体上需要学生具备圈点勾画关键信息，梳理内容，积累识记的能力。以古译文会意的能力，在“读懂”古文的基础之上对关键信息搜索、整理、转化的能力疏通语境意的基础上进行上下文联系的分析判断1.能正确标点文言文或辨析断句正误2.能掌握常见的文化常识3.能准确理解文意并概括内容要点4.能将文言文准确地翻译成规范的现代汉语5.熟悉掌握文言文常见的特殊句式6.熟悉掌握常用文言实词7.熟悉掌握常用文言虚词8.熟悉掌握古汉语词类活用的一般规则古代文化常识及词义理解3不存在单一的积累识记辨别，更注重的是从原文中获取信息，情境性、关联性更强文意理解3关键信息的搜索，圈点勾画关键信息主观题文言翻译8文言实词和虚词分类及推断；文言句式的概念和判断方法；建立在文言词汇积累和古今异同辨别基础上的语言转换，强调文言知识结构的构建和整合，侧重训练联想、类比、引申等思维文意理解3人物事件归因定向分析；内容筛选概括界定条理化32024届高考语文复习：文言文考情分析PPT课件

二、近三年新高考课标卷选材变化卷别体裁出处字数选材变化2023新课标Ⅰ卷先秦诸子散文、杂记《韩非子·难一》和《孔丛子·答问》657聚焦于“赏罚”问题，展现了法家和儒家主张的差异以及两家立论驳论的交锋，两则材料间形成一种张力（1）文本选材：2023年、2022年趋于多样化。不再像2021年选择以叙事议论为主的纪事本末体，突破了2020年以前从“二十四史”选择人物传记的取材方式。发展到多类史书，甚至从杂史小说中选材。2023年跳出史传范围。（2）文言文文本形式由以往单一文本，变成2023年双文本。（3）文本内容侧重议论性。新课标Ⅱ卷军事理论专著、问答体兵书《百战奇略》和《唐太宗李卫公问对》583前者是对淝水之战史实及战略的记述，后者是基于史实及战略的评论，两则材料构成对话关系2022新课标Ⅰ卷国别体史书《战国策·魏策三》589孟尝君解魏忧新课标Ⅱ卷纪传体史书《东观汉记》583吴汉忠君爱国的事迹2021新课标Ⅰ卷纪事本末《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》641贞观时期任人唯贤、减赋爱民、反腐倡廉的大唐精神新课标Ⅱ卷纪事本末《通鉴纪事本末·祖逖北伐》645祖逖矢志收复中原，与将士同甘共苦，严于律己的精神42024届高考语文复习：文言文考情分析PPT课件

三、近三年新高考课标卷题型对比年份题号题干变化2023新课标Ⅰ卷10题材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）文言断句由客观变主观，更有效考查综合运用文言知识进行文言断句的能力，重在疏通语境意的基础上进行新旧联系的分析判断。2023年新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷、全国甲卷和乙卷第10题断句题都设置为要求考生从8个断句点中选择3个正确的题型，这样的设置可以避免以往选择题单纯利用排除、猜测等技巧作答的可能，更有效地考查学生利用文言知识断句的能力。并且评分时会有0分、1分、2分、3分层级的区别，更好地体现了学生能力水平的层次。2023新课标Ⅱ卷10题材料二中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（3分）2022新课标Ⅰ卷10题下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）2022新课标Ⅱ卷10题下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）2021新课标Ⅰ卷10题下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）2021新课标Ⅱ卷10题下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）52024届高考语文复习：文言文考情分析PPT课件

三、近三年新高考课标卷题型对比年份题号题干变化2023新课标Ⅰ卷11题下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（围、劝、具臣、诬说）第11题三年设题方式没有变化都是对材料中加点词语进行考查，题干问法虽一样，考点却不同：（1）2021年考查学生了解并掌握常见文学文化常识的能力。（2）2022年、2023年跳出了只考文化常识，而转向文言词语内外句的理解。（关联部编版高中语文教材，及现代汉语用法等。）如