12 玩玻璃纸 教学设计-2024-2025学年科学二年级上册苏教版.docxVIP

12玩玻璃纸教学设计-2024-2025学年科学二年级上册苏教版

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教学内容

本节课选自2024-2025学年科学二年级上册苏教版教材，主要内容包括：认识玻璃纸的透明性和可塑性，了解玻璃纸的制作方法，通过实验探究玻璃纸在不同温度下的变化，培养学生的观察能力、动手操作能力和科学探究精神。

核心素养目标

1.培养学生观察、分析、归纳等科学探究能力，通过实验操作了解物质特性的变化。

2.提升学生动手实践能力，通过制作玻璃纸，体验材料科学的魅力。

3.增强学生的合作意识和团队精神，在小组活动中共同完成实验任务。

4.激发学生对科学学习的兴趣，树立热爱科学、勇于探索的精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在之前的学习中已经对常见的透明物体有了初步的认识，对光的传播和物质的状态变化有一定的了解。但在本节课中，对于玻璃纸这种特定材料的特性和制作过程可能较为陌生。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对动手操作和实验活动有较高的兴趣。他们的观察能力和动手能力逐渐增强，但分析问题的能力仍需培养。学生的学习风格各异，有的学生偏好通过视觉观察学习，有的则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在操作过程中可能遇到玻璃纸不易撕扯、不易粘贴等问题，需要教师耐心指导。此外，学生在实验中可能对温度变化对玻璃纸影响的观察不够细致，难以准确描述现象。针对这些挑战，教师应通过示范、引导和鼓励，帮助学生克服困难，提高实验技能和观察力。

教学资源

1.软硬件资源：透明玻璃纸、剪刀、胶水、温度计、实验记录本、白板或黑板。

2.课程平台：教室内的电子白板或投影仪。

3.信息化资源：科学实验视频、玻璃纸制作步骤图解、相关科学知识科普文章。

4.教学手段：实验操作演示、小组合作学习、讨论交流、提问引导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对玻璃纸的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过玻璃纸吗？它有什么特点？”

展示一些关于玻璃纸的图片或视频片段，让学生初步感受玻璃纸的魅力或特点。

简短介绍玻璃纸的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.玻璃纸基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解玻璃纸的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解玻璃纸的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍玻璃纸的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.玻璃纸案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解玻璃纸的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的玻璃纸应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解玻璃纸的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用玻璃纸解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与玻璃纸相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对玻璃纸的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调玻璃纸的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括玻璃纸的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调玻璃纸在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用玻璃纸。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的动手能力和创新能力。

过程：

布置课后作业：让学生尝试用玻璃纸进行简单的手工制作，如制作玻璃纸花朵或玻璃纸灯笼。

要求学生记录制作过程，思考玻璃纸在制作中的特点和作用，并撰写一份简单的报告。

8.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生的兴趣，拓展科学视野。

过程：

介绍一些与玻璃纸相关的科学知识，如玻璃纸的化学成分、制作工艺等。

鼓励学生课后查阅资料，了解玻璃纸的更多应用和科学原理。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《透明的奥秘：塑料与我们的生活》

-《探索塑料的世界：从合成到应用》

-《生活中的化学：塑料的起源与演变》

-《塑料的未来：可持续发展的挑战与机遇》

-《科学小实验：自制玻璃纸和塑料薄膜》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述书籍，了解塑料和玻璃纸的起源、制作过程、应用领域以