第2章 角色总动员——制作二维动画 第5节 动画角色变换　教学设计　2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册.docxVIP

第2章角色总动员——制作二维动画第5节动画角色变换教学设计2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册

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课程基本信息

1.课程名称：角色总动员——制作二维动画第5节动画角色变换

2.教学年级和班级：初中信息技术第二册，八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过制作二维动画中的角色变换，学生将学习到如何运用信息技术进行创作，提高问题解决能力。此外，通过团队合作完成动画制作，培养学生的合作意识和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①角色变换的基本原理和操作步骤，包括旋转、缩放和移动等变换方式的应用。

②动画制作中角色变换的连贯性和动态效果实现，确保动画流畅自然。

2.教学难点，

①理解并掌握角色变换在不同动画场景中的具体应用，如角色动作的连贯性和场景变化。

②在有限的时间内，引导学生运用所学知识解决实际动画制作中的问题，提高问题解决能力。

③培养学生的创新思维，鼓励学生在角色变换中尝试不同的创意和效果，提升动画作品的艺术性。

④协调学生之间的合作，确保团队在制作动画时能够高效分工、沟通与协作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《河大版初中信息技术第二册》教材。

2.辅助材料：准备与角色变换相关的动画制作教程视频、角色变换效果展示图片、以及相关动画制作软件的简要操作手册。

3.实验器材：准备电脑教室，确保每台电脑安装有动画制作软件，并测试软件运行正常。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备实验操作台，方便学生进行角色变换的实践操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段有趣的二维动画片段，引导学生观察动画中角色的变化，提问学生：“你们能说出这些角色是如何变换的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的动画制作基本概念，如帧、图层、动画序列等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解角色变换的基本原理，包括旋转、缩放和移动等变换方式，以及如何通过软件操作实现这些变换。

-举例说明：以动画软件为例，展示角色变换的具体操作步骤，包括选择角色、设置变换参数、预览效果等。

-互动探究：将学生分为小组，每组分配一个角色变换任务，让学生在软件中实际操作，尝试不同的变换效果。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，独立完成一个简单的角色变换动画，如一个角色的走路动画。

-教师指导：教师巡视教室，观察学生操作，针对学生遇到的问题进行个别指导。

-交流分享：每组展示自己的动画作品，其他小组进行评价和讨论，教师点评并总结。

4.拓展延伸（约15分钟）

-引导学生思考：在动画制作中，角色变换除了基本的旋转、缩放和移动，还有哪些变换方式？

-提供拓展资源：向学生推荐一些关于角色变换的高级技巧和案例，鼓励学生课后自主学习。

-安排作业：布置一个角色变换的实践作业，要求学生运用所学知识创作一个简单的动画角色变换场景。

5.总结与反馈（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调角色变换在动画制作中的重要性。

-学生反馈：鼓励学生提出疑问或分享学习心得，教师针对学生的反馈进行解答和总结。

6.课后作业（约10分钟）

-布置作业：要求学生完成课后作业，包括完成拓展延伸中的作业，以及思考如何将角色变换应用到其他动画场景中。

-作业提交：规定作业提交的时间，并告知学生作业评改的标准和方式。

知识点梳理

1.角色变换概述

-角色变换是指在动画制作过程中，对动画角色进行位置、大小和方向等方面的调整。

-角色变换是动画制作中的重要环节，能够使动画更加生动和自然。

2.角色变换类型

-旋转变换：围绕某个中心点旋转角色，实现角色动作的连贯性。

-缩放变换：改变角色的大小，适用于表现角色的放大或缩小效果。

-移动变换：改变角色的位置，使角色在动画中产生移动效果。

3.角色变换操作

-选择角色：在动画制作软件中选择要变换的角色。

-设置变换参数：根据需要调整旋转、缩放和移动的参数。

-预览效果：在软件中预览角色变换的效果，确保满足预期要求。

-应用变换：将角色变换应用到动画序列中，实现动画效果。

4.角色变换技巧

-连贯性：在角色变换过程中，注意保持动作的连贯性，使角色动作更加自然。

-创意表现：尝试不同的角色变换方式，发挥创意，使动画更具特色。

-团队协作：在团队制作动画时，合理分工，协同完成角色变换任务。

5.角色变换应用场景

-人物动画：在人物动画中，通过角色变换表现