二年级下册美术教学设计-13 会变的花、树、叶-苏少版.docxVIP

二年级下册美术教学设计-13会变的花、树、叶-苏少版

授课内容

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授课时间

教材分析

嘿，亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进苏少版美术课本二年级下册的“会变的花、树、叶”这一章节啦！??????这节课，我们将用我们的画笔，让那些普通的花、树、叶子变得生动有趣，仿佛它们都有了生命一样。????我们要学习如何观察大自然，如何用画笔表达我们的感受，让每一笔都充满生命力哦！??????

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养孩子们的审美感知、艺术表现和文化理解等核心素养。孩子们将通过观察和绘画，提升对自然美的感知能力，学会用艺术的语言表达自己的情感和想法。同时，通过学习不同花卉、树木和叶子的形态，增强对自然文化的理解和尊重，培养他们热爱大自然、珍视生态环境的良好品质。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握观察大自然的方法，学会细致观察花、树、叶子的形态和颜色变化。

②学会运用简单的绘画技巧，如线条、色彩搭配，将观察到的自然元素生动地表现出来。

③培养孩子们的想象力和创造力，鼓励他们尝试不同的绘画风格和表现形式。

2.教学难点，

①如何引导孩子们从日常生活中发现美，激发他们对自然美的敏感度。

②在绘画过程中，如何帮助孩子们克服对色彩和线条的恐惧，让他们敢于尝试和表达。

③引导孩子们在作品中融入个人情感，使作品不仅仅是对自然物的简单复制，而是具有个人特色的创作。

教学资源

-硬件资源：彩色铅笔、水彩笔、画纸、画板、放大镜、剪刀、胶水

-软件资源：美术教学软件（如儿童绘画软件）

-课程平台：多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-信息化资源：自然图片库、在线美术教程视频

-教学手段：实地观察（校园内的植物）、小组讨论、个人创作展示

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们喜欢大自然吗？你们有没有注意到，那些看似普通的花、树、叶子其实都有它们独特的美丽呢？今天，我们就来探索一下它们的变化之美吧！

-回顾旧知：还记得我们在上节课学到的颜色搭配吗？今天我们要用这些颜色来描绘我们眼中美丽的自然。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-首先，我会带领大家一起观察课本中的图片，讲解花、树、叶子的基本形态和颜色特征。

-接着，我会介绍一些基本的绘画技巧，比如如何用线条勾勒出物体的轮廓，如何运用色彩来表达不同的情感。

-举例说明：

-我会展示一些优秀的儿童画作，让孩子们看到不同风格的绘画作品，激发他们的想象力。

-通过对比分析，我会让孩子们明白，即使是同一物体，不同的绘画技巧和色彩搭配也能呈现不同的美感。

-互动探究：

-我会提出一些问题，如“如果你是一朵花，你希望是什么颜色？”引导孩子们进行思考和讨论。

-然后，我会组织孩子们进行小组合作，让他们在小组内分享自己的想法，共同完成一幅描绘自然美的作品。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-我会发放画纸和绘画工具，让孩子们开始自己的创作。

-在孩子们绘画的过程中，我会巡视教室，观察他们的绘画进度，并给予适当的指导。

-教师指导：

-对于绘画技巧上的疑问，我会及时解答，帮助他们克服困难。

-对于色彩搭配的问题，我会提供一些建议，鼓励他们尝试不同的组合。

-我会鼓励孩子们大胆表达，不要害怕犯错，因为每一次尝试都是一次学习和成长的机会。

4.展示与评价（约10分钟）

-完成作品展示：我会邀请孩子们上台展示自己的作品，分享他们的创作过程和灵感来源。

-互相评价：我会引导孩子们互相欣赏和评价彼此的作品，学习从不同的角度欣赏艺术。

-教师评价：我会对每个孩子的作品进行点评，肯定他们的努力和进步，同时也提出一些建设性的建议。

5.总结与拓展（约5分钟）

-总结：今天我们学习了如何观察自然，如何用画笔表达自然之美。希望大家能够在日常生活中多观察，多感受，用自己的方式记录下生活的美好。

-拓展：课后，请大家尝试用不同的绘画材料，如油画棒、水粉等，再次创作一幅自然主题的作品。也可以尝试将自然元素融入到其他艺术形式中，如手工制作、诗歌创作等。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《自然的色彩》：这本书以图文并茂的方式介绍了自然界中的色彩现象，包括植物、动物和自然现象中的色彩，可以帮助学生更深入地理解色彩与自然的关系。

-《植物的生长变化》：通过这本书，学生可以了解植物从种子到成株的生长过程，以及不同季节植物形态的变化，增强他们对自然生长规律的认知。

-《树叶的秘密》：这本书详细介绍了树叶的结构、功能以及与生态环境的关系，适合学生阅读，以拓展他们对自然界的认识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察日记：鼓励学生记录自己在家或学校周围的植物生长变