古诗词诵读《拟行路难(其四) 》课件(共20张PPT)统编版高中语文选择性必修下册（含音频+视频）.pptxVIP

拟行路难·其四;;导入：

清初赵翼的《论诗·其二》写到，李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。然而，在中国古代，并不是每一个有才华的人都能受到重用，都能如愿以偿施展自己的理想和报复。让我们一起走近那个将社会分为贵族和寒门的时代，去感受诗人鲍照的无奈！;走近作者：

鲍照（约415年～466年）南朝宋文学家，与颜延之、谢灵运合称“元嘉三大家”。字明远，汉族，祖籍东海（治所在今山东郯城西南，辖区包括今江苏涟水，久居建康（今南京）。家世贫贱，临海王刘子顼镇荆州时，任前军参军。刘子顼作乱，照为乱兵所杀。他长于乐府诗，其七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用。有《鲍参军集》。;;;;;“泻水”二句：往平地上倒水，水流方向不一喻人生贵贱穷达是不一致的。泻，倾,倒。

“举杯”句：这句是说《行路难》的歌唱因饮酒而中断。

吞声：声将发又止。从“吞声”、“踯躅”、“不敢”见出所忧不是细致的事。

踯躅（zhízhú）：徘徊不前。

自宽：自我宽慰。

举杯断绝歌路难：因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。

断绝：停止。;释义：

往平地上倒水，水会各自向不同方向流散。

人生的际遇是既定的，怎么能行止间叹息、惆怅！

喝点酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断了《行路难》的歌唱。

人心又不是草木，怎么会没有感情？欲说还休欲行又止不敢再多说什么。;;;;;思考1：清代沈德潜评价说：“妙在不曾说破。”请你说说你对这个观点的理解。

这首诗托物寓意，比兴遥深，而又明白晓畅，达到了启人思索、耐人品味的艺术境界。从作者的表达情感方式来说，全篇构思迂曲婉转，蕴藉深厚。伴随感情曲折婉转的流露，五言、七言诗句错落有致地相互搭配，韵脚由“流”、“愁”到“难”、“言”的灵活变换，这一切，便自然形成了全诗起伏跌宕的气势格调。;

思考2：诗人运用了哪些写作技巧，有什么作用？

比兴手法，托物言志。

作用：使得全篇构思迂曲婉转，蕴藉深厚，生动形象地表达了对不公正制度的愤慨之情。;这首诗是《拟行路难》中的第四首。抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情，其思想内容与原题妙合无垠。起首两句，通过对泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。接下四句，诗人转向自己的心态剖白。全篇构思迂曲婉转，蕴藉深厚，此诗托物寓意，比兴遥深，而又明白晓畅，达到了启人思索、耐人品味的艺术境界。;;;