2024-2025学年部编版语文七年级下册 15 青春之光 学案2.docxVIP

青春之光学案

【学习目标】

1.把握文章的内容和结构，了解黄文秀的主要事迹。

2.品味文章的语言和多样的手法，体会其在表现人物形象方面的效果。

3.探究人物精神品质的来源，体会其时代意义。

【课前预习】

1.给加点字注音。

瓢泼()熟络()心扉()

执拗()噩耗()毛坯()

心急如焚()

2.词语释义

执拗：

噩耗：

心急如焚：

围追堵截：

3.背景链接。

黄文秀同志生前是广西壮族自治区百色市委宣传部干部。2016年硕士研究生毕业后，她自愿回到百色革命老区工作，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记。她自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黄文秀同志在突发山洪中不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。

2019年6月，习近平主席对黄文秀同志先进事迹作出重要指示;7月1日，党中央委员会宣传部追授黄文秀“时代楷模”称号;7月17日，中华全国总工会授黄文秀同志全国五一劳动奖章:9月，荣获第七届全国道德模范“全国敬业奉献模范”;9月25日，被授予“最美奋斗者”称号;2020年5月17日，被评为“感动中国2019年度人物”。2021年2月25日，被授予“全国脱贫攻坚楷模”称号。2021年6月29日，中共中央授予黄文秀“七一勋章”。

祝红蕾曾在采访说：“黄文秀的故事深深打动了我，我想创作一篇散文，带大家重走一遍她走过的长征路。”她希望用文字的力量，再现黄文秀的“青春之光”，照亮更多人。

【课中探究】

任务一：概括事件，走进青春

1.把握内容，概括缩写事件。

（1）请同学们读一读三个小标题，分别是谁说的话。

（2）这三个标题都有引号，在这里有引用人物语言的作用。每个标题统领一个部分，三个部分连在一起就是黄文秀带领村民脱贫攻坚的奋斗历程。请同学们分别用一句话概括小标题下的内容。