第四单元2、3、4 的乘法口诀教学设计-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docx

第四单元2、3、4的乘法口诀教学设计-2024-2025学年二年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四单元2、3、4的乘法口诀教学设计-2024-2025学年二年级上册数学人教版

设计思路

本课设计以二年级上册数学人教版第四单元2、3、4的乘法口诀为主线，通过趣味教学活动，引导学生掌握乘法口诀，提高计算能力。结合生活实际，设计丰富多样的练习，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发学生学习数学的兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养。通过学习乘法口诀，学生能够发展数学抽象思维，理解乘法关系；通过练习和解决问题，提升逻辑推理能力；通过将乘法应用于实际情境，培养学生的数学建模意识。同时，增强学生数学应用意识和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在学习本课前，已具备基础的加法和减法计算能力，以及初步的乘法概念理解。他们能够熟练进行10以内的乘法计算，但对2、3、4的乘法口诀还不够熟悉，需要通过本节课的学习来加深理解和掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对数学学习充满好奇，喜欢动手操作和游戏，这有助于他们在活动中学习乘法口诀。学生的学习能力逐步提高，但个别学生可能在记忆力、理解力和动手操作能力上存在差异。他们的学习风格多样，有的学生喜欢视觉学习，有的则偏好听觉或实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对乘法口诀的记忆感到困难，难以区分和记忆2、3、4的乘法结果。此外，学生可能在实际应用中遇到如何将乘法口诀应用于解决问题中的挑战，需要教师通过恰当的教学策略和方法帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《数学》二年级上册人教版教材，以便跟随课本内容学习乘法口诀。

2.辅助材料：准备与乘法口诀相关的图片、图表、动画等多媒体资源，以增强学生的学习兴趣和直观理解。

3.实验器材：准备计数器、卡片等，用于学生在课堂中进行乘法口诀的实际操作和练习。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供白板或黑板用于展示乘法口诀，并确保教室环境安静、整洁，便于教学活动开展。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一幅描绘家庭聚会场景的图片，图片中有不同数量的水果和玩具。

2.提出问题：引导学生观察图片，提出问题：“如果每个小朋友都要分到相同数量的水果和玩具，我们应该怎么计算呢？”

3.引导思考：引导学生回顾已学的加法和减法，思考如何用乘法来解决分配问题。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解2、3、4的乘法口诀，结合图片和实际情境进行说明。

2.通过PPT展示乘法口诀的表格，让学生直观地看到乘法的结果。

3.教师示范乘法口诀的应用，如计算2×3、3×4等，并引导学生模仿。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成课本中的练习题，教师巡视指导。

2.教师选取几道具有代表性的题目，让学生上台展示解题过程，其他学生评价。

3.教师针对学生的答案进行点评，纠正错误，强调解题思路。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“2×3等于多少？”引导学生回答。

2.教师提问：“如果我有4个苹果，要分给2个小朋友，每人能分到几个苹果？”引导学生用乘法口诀解决问题。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“你们觉得2、3、4的乘法口诀有什么特点？”

2.学生分组讨论，每组派代表回答。

3.教师总结学生的回答，强调乘法口诀的规律。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提问：“你们在生活中遇到过需要用到乘法口诀的情况吗？”

2.学生分享自己的经历，教师引导学生思考如何将乘法口诀应用于实际生活。

3.教师总结，强调数学与生活的联系。

七、解决问题（5分钟）

1.教师出示一个实际问题：“小明有6个球，他想分成3组，每组有多少个球？”

2.学生独立完成，教师巡视指导。

3.教师选取几道具有代表性的题目，让学生上台展示解题过程，其他学生评价。

八、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调乘法口诀的应用。

2.布置课后作业，要求学生完成课本中的相关练习题。

整个教学过程共计45分钟，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学节奏和内容。

拓展与延伸

一、提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

1.《乘法口诀的故事》：这本书以故事的形式介绍了乘法口诀的起源和演变，通过趣味性的故事让学生了解乘法口诀背后的数学文化。

2.《生活中的乘法》：收集生活中常见的乘法实例，如购物、烹饪、运动等，让学生认识到乘法在现实生活中的应用。

3.《有趣的数学游戏》：介绍一些与乘法口诀相关的数学游