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高中散文文本解读的策略研究.pdf

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    摘要

    摘要

    尽管语文教学研究在不断深入，但许多一线教师在文本解读方面仍有欠缺，

    缺乏对解读理论的深入了解和科学合理的策略指导。为推动散文教学的进一步发

    展，迫切需要加强散文文本解读的研究和实践，提高教师的文本解读能力。

    本研究以高中语文教师在散文文本解读方面的实际情况为突破口，搜集、整

    理、分析有关文本解读、语文教学中的文本解读以及散文文本解读的相关文献，

    形成文献综述。正文部分首先对散文文本解读的内涵及其在散文教学中的

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