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粤教版四年级下册科学教案

课题：《光的传播》

【教材分析】：本课是粤教版小学科学四年级下册第一课，主引导学生

认识光源，了解光的传播方向等问题，并且进一步培养学生依据现象分析

事物规律的能力。

【教学目标】：

1、指导学生认识光源，通过实验了解光在自然界中是如何传播的。2、

通过观察，使学生知道光可以透过透明物体，了解光的反射现象。3、

培养学生的观察能力与实验能力。

【教学重难点】：

教学重点：通过实验，使学生知道光是沿直线传播的。

教学难点：在实验中归纳，领悟光是沿直线代传播的，对小孔成像原理的

理解。

【课时安排】：3课时

【教具准备】：蜡烛，塑料管，火柴，打靶装置，激光灯，试管，一次性

纸杯，橡皮筋等。

【教学过程】：

第一课时

一、导入新课

师：同学们你们喜欢漂亮的大自然风景吗喜（欢），那我们就先来欣赏美

丽的风景，请看屏幕课（件播放图片）

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师：你们刚才看到的风景漂亮吗？白日我们为什么能看清各种风景呢（白

天有光）

如果是晚上会怎样呢？一（片漆黑看不清物体）晚上怎样才干看清物体呢？

生讨论……

小结：想看清物体，必须有光，所以光与我们的生活是密切相联的，没

有光，我们的生活将一片黑暗，今天，我们就一起来学习光的知识。

二、活动一：“什么是光源”

师：在自然界中，不少物体可以发光，白日我们能看清物体是什么在发光？

太（阳）

晚上，又有哪些物体可以发光呢？

（电灯、蜡烛……）

小结：同学们刚才举出了不少发光的例子，现在，我们就一起来欣赏一下

各种漂亮的光，请看屏幕，课（件展示发光的图片），像你们刚才看到的

各种发光的物体，叫作光源。

三、活动二：光的传播

师：你们看到了不少物体都能发光，那末光源的光是怎样传播的呢？我们

一起来做一个小实验：

实验一：用管子看光

师：每一个小组的桌子上都有一根蜡烛与一包火柴，一会你们将蜡烛点燃,

将桌子上同颜色的塑料管拿起来放在眼前观察烛光，观察时闭上一只眼

睛，有的塑料管可以弯曲，请看教师做教（师演示），观察以后，同学们

相互交流一下结果，然后由小组长把们交流的结果填在实验报告单上，

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现在开始做。学（生分组实验，教师巡视指导）

师：请大家住手实验，现在请每一个组选出一位代表汇报一下实验结果，

请举手：

师：刚才大家都看到了惟独直管可以看到烛光，这个现象说明光在塑料管

中是怎样传播的呢？沿（直线传播）

第二课时

实验二：激光打靶

师：刚才大家观察得非常他细，那们他细观察过别人打靶吗？们想打

靶吗？现在大家有机会打靶了，我们现在来练习激光打靶，每一个小组桌

上都有一个打靶装置，请大家拿着激光灯对住A、B、C三个小孔打靶，打

靶时光必须通过中间挡板上的小孔，看看能打到几号靶上，打靶任务完成

后，请大家把看到的结果汇报给小组长，由小组长填好实验报告单，现在,

同学们相互配合，看哪个组打得又快又准。

学（生分组实验，教师巡视指导）

师：实验结束了，请每组的代表汇报一下实验结果课（件演示）

师：请看屏幕，画面上打靶的结果与们的结果是一样的吗？是（的）

提问：通过实验，说明光在空气中是怎样传播的呢？光（沿直线传播的）

师：接下来，请们利用刚才学到的知识解决下面的问题。

问：光从A孔能直接射到1号靶上吗？不（能）

师：请们想想办法，怎样让光从A孔射入照到1号靶上，大家先相互讨

d下，然后动手做做。新|课标第||一|网

问：们是怎么做的呢？请举手回答。

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师：现在，请一个同学上来演示给大家看一看。

小结：刚才这个同