2025年英语PEP5年级上册-大单元整体教学设计正文 5上_Unit 3.docxVIP

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项目

内容

主题语境

人与自我人与社会人与自然

单元话题

Whatwouldyoulike?

修改后单元话题

Choosehealthyfood，enjoyhealthylife

功能意念

交往

情感

态度

其他

如：询问与介绍

育人价值

通过本单元的学习，能够运用所学单词和短语描述自己喜欢吃的食物及口味，学会点餐，了解中西方饮食方面的文化差异。在学习过程中培养学生健康的饮食习惯，坚持绿色生活，合理点餐，杜绝浪费。通过单元学习，树立健康、均衡的饮食意识；体验中华饮食文化。

80

特级教案英语PEP五年级(上)

板块性质

板块功能

页码

名称

具体内容

核心板块

呈现核心句型

P.24

ALet’stalk

核心句型：Whatwouldyouliketoeat/drink?I’dlike...

呈现核心词汇

P.25

ALet’slearn

核心词汇：tea，icecream，hamburger，salad，sandwich

呈现字母组合发音

P.26

ALet’sspell

字母组合ow的发音规则，即ow在单词中发/a?/或/??/。

呈现核心句型

P.27

BLet’stalk

核心句型：What’syourfavouritefood/drink?Ilove...

呈现核心词汇

P.28

BLet’slearn

核心词汇：fresh，healthy，delicious，hot，sweet

读写技能训练

P.29

BReadandwrite

阅读语篇：Robinwillcooktoday完成个性化的书写活动。

次核心板块

听说技能训练

P.24

ALet’stry

听音填空。

听说技能训练

P.27

BLet’stry

听音连线。

语法技能小结

P.30

BLet’s

wrapitup

名词单复数的用法。

阅读技能训练

P.31

CStorytime

选学故事：Zoom和Zip在农场摘菜做菜。

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Unit3Whatwouldyoulike?续表

板块性质

板块功能

页码

名称

具体内容

辅助板块

热身或复习

P.22-23

Mainscene

单元核心词汇和句型。

辅助语言训练

P.24

AAskandanswer

看图表达：问答想吃/喝的东西。

激发学习兴趣

P.25

ARole-play

餐厅点餐：辅助练习句型：Whatwouldyouliketoeat/drink?I’dlike...

辅助语言训练

P.27

BAskyour

friendsabout

their

favourite

foodand

drink

小调查：调查老师或者朋友喜欢的食物或饮品。(What’syourfavouritefood/drink?Ilove...)

辅助语言训练

P.28

BLook，

writeandsay

趣味活动：看图描述食物口味。

听说技能训练

P.30

BLet’s

check

听音判断选图，听音填空。

单元教学内容

学习水平

教学要求

语音

字母组合ow在单词中的发音规则，即ow在单词中发/а?/或/??/。

知道

知晓常见单词中字母组合ow的发音规则；能拼读、拼写符合发音规则的单词。

词汇

五个食物、饮品类词汇以及五个描述食物饮品特征的词汇：tea，icecream，hamburger，salad，sandwich，fresh，healthy，delicious，hot，sweet

运用

背记、理解和运用核心词汇。

词法

1.名词单复数的用法。

2.可数名词与不可数名词的用法。

运用

1.熟练掌握单词的单复数。

例如：onehamburger，twohamburgers，onesandwich，twosandwiches...并重点归纳词尾加s和es的两种情况，以ch，sh，s，x结尾和以“辅音字母+o”结尾的单数名词变复数是在词尾加es。

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特级教案英语PEP五年级(上)

续表

单元教学内容

学习水平

教学要求

2.不可数名词没有复数形式，可以用some修饰。例如：somewater，sometea。

句法

1.特殊疑问句Whatwouldyouliketoeat/drink?I’dlike...询问并回答想要吃或喝什么。

2.What’syourfavouritefood/drink?Ilove...询问并回