Unit 2 Were family. Section A (1a-pronunciation 1-3)教学设计 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册.docxVIP
- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit2Werefamily.SectionA(1a-pronunciation1-3)教学设计2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Unit2Werefamily.SectionA(1a-pronunciation1-3)教学设计2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
教学内容分析
嘿,亲爱的同学们,今天我们要一起探索的是《Unit2Werefamily.SectionA(1a-pronunciation1-3)》这一章节。这里,我们将聚焦于英语中的发音技巧,特别是元音和辅音的发音。我们将会通过一些有趣的练习,来掌握这些发音规则。别担心,我会用各种方法帮助你们,让学习变得既轻松又愉快!??
核心素养目标
在本节课中,我们旨在培养同学们的英语核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习发音规则,同学们将提升对英语语音的感知和模仿能力,增强语言表达的自然流畅性。同时,通过家庭主题的学习,培养对家庭文化的理解和尊重,激发对英语学习的兴趣和自信。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
目前,学生们已经具备了一定的英语基础,包括基础的字母、单词和简单的句型。在之前的课程中,他们已经学习了基本的英语语法和词汇,对于一些常见的家庭词汇和短语也有所了解。然而,对于英语中的元音和辅音发音规则,他们可能还处于初步接触的阶段。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
七年级的学生对新鲜事物充满好奇心,对于英语这门语言,他们普遍表现出一定的学习兴趣。在能力方面,他们的英语听说能力相对较弱,但书写和阅读能力已有一定基础。学习风格上,部分学生可能更倾向于通过视觉学习,例如通过图片和视频来理解新知识;而另一部分学生可能更喜欢通过听觉学习,如跟读和模仿发音。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在学习发音规则时,学生们可能会遇到以下困难和挑战:首先,对于一些复杂的发音规则,学生可能难以理解和记忆;其次,由于缺乏足够的语言环境,学生可能难以在实际交流中正确运用这些发音规则;最后,部分学生可能因为缺乏自信而害怕犯错,导致发音练习时过于紧张,影响了发音的准确性。针对这些挑战,我们将通过多样化的教学方法和实践活动,帮助学生克服困难,提高发音能力。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(如投影仪、电脑)、音响设备、白板或黑板
-课程平台:人教版英语教学平台或学校内部网络教学平台
-信息化资源:英语发音规则教学视频、在线发音练习软件、英语发音练习音频文件
-教学手段:实物教具(如家庭图片卡片)、英语发音练习卡片、互动式电子白板应用
教学过程设计
**用时:45分钟**
###导入环节(5分钟)
**目标**:激发学生学习兴趣,引入主题。
**过程**:
1.**音乐导入**:播放一首关于家庭的英文歌曲,如《MyFamily》,让学生在轻松的氛围中感受家庭主题。
2.**提问**:引导学生分享自己家庭的故事,例如家庭成员、家庭活动等。
3.**话题引入**:提出问题:“Howdoyoupronouncethesefamilywords?”(你们怎么发音这些家庭词汇?),引出本节课的主题——家庭词汇的发音。
**用时**:5分钟
###讲授新课(15分钟)
**目标**:讲解英语元音和辅音的发音规则。
**过程**:
1.**展示家庭词汇**:在屏幕上展示一系列家庭相关词汇,如father,mother,brother,sister等。
2.**发音示范**:教师用标准发音示范这些词汇的发音,并强调元音和辅音的发音特点。
3.**规则讲解**:讲解元音和辅音的发音规则,如元音的口型、舌位等。
4.**小组讨论**:将学生分成小组,讨论如何正确发音,并互相纠正。
**用时**:15分钟
###巩固练习(15分钟)
**目标**:通过练习和讨论巩固学生对新知识的理解和掌握。
**过程**:
1.**跟读练习**:播放发音练习音频,让学生跟读并纠正自己的发音。
2.**小组竞赛**:将学生分成若干小组,进行发音竞赛,看哪个小组发音最准确。
3.**拼写练习**:给出一些家庭词汇,让学生拼写并正确发音。
4.**角色扮演**:让学生分组进行角色扮演,用所学词汇进行对话。
**用时**:15分钟
###课堂提问(5分钟)
**目标**:检查学生对新知识的掌握情况,激发思考。
**过程**:
1.**提问**:提出与家庭相关的问题,如“Doyouhaveabigfamilyorasma
您可能关注的文档
- Unit 2 Special Days Lesson 1(教学设计)-2023-2024学年人教新起点版英语五年级下册.docx
- Unit 1 A new start:Presenting ideas 教学设计 2024—2025学年外研版(2024年)英语七年级 上册.docx
- 3《我多想去看看》(教学设计)-2024-2025学年一年级语文下册统编版(2024).docx
- 5.1.3 软体动物和节肢动动物 教学设计-2023-2024学年人教版生物八年级上册.docx
- 4 这是谁的叶 教学设计-2023-2024学年科学一年级上册教科版.docx
- 6.1位置和范围 教学设计-2023-2024学年人教版七年级下册地理.docx
- 地理七年级下册 教学设计{第六章我们生活的大洲 第二节 自然环境}.docx
- 2.2蚕宝宝在长大(教学设计)-2023-2024学年科学四年级下册湘科版(2017).docx
- 2023八年级物理上册 第三章 物态变化第3节 汽化和液化第2课时 液化教学实录 (新版)新人教版.docx
- 2024-2025学年新教材高中政治 第3单元 就业与创业 第7课 第2框 心中有数上职场教学设计 新人教版选择性必修2.docx
- 2024年高中语文 第7课 李商隐诗两首教学实录2 新人教版必修3.docx
- 第五单元教学整体教学设计 2023-2024学年统编版语文八年级上册.docx
- 江苏省2015-2015学年高中英语 Unit2 Language Reading教学设计 牛津译林版必修3.docx
- 5.3 唱呀,跳呀 (教学设计)-2024-2025学年湘艺版(2024)音乐一年级上册.docx
- 3.4.2蒸腾作用 教学设计2024-2025学年冀少版生物八年级上册.docx
- 4.3微生物-病毒教学设计沪教版生物第二册.docx
- Module 2 Unit 6 Family life(教学设计)-2024-2025学年沪教牛津版(深圳用)英语五年级上册.docx
- 第四单元 11-20的认识(教学设计)一年级数学上册同步备课系列(人教版•2024秋).docx
- 5生物的启示 教学设计-2023-2024学年科学五年级下册苏教版.docx
- 第十二章全等三角形 数学活动教学设计 2024—2025学年人教版数学八年级上册.docx
文档评论(0)