4.2.1+农业+“学教评”一致性教学设计-2024-2025学年人教版地理八年级上册.docxVIP

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“学教评”一致性教学设计

课题

八年级上册第四章《中国的经济发展》第二节《农业》

时间

2024.11

课时

第1课时

课型

新授课

授课对象

八年级学生

备课人

教材

人教版初中地理

目标

确立

依据

课标分析

1.课标摘录

借助地图和相关资料，举例描述中国农业、工业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。

2.课标解读

（1）学什么？

①农业的概念、农业部门（农业类型）和农业对生活、生产的重要性；

②我国各农业部门的分布特征（农业的东西差异、南北差异）；

（2）学到什么程度？

①能够通过自主学习认识农业的概念、农业部门的划分。

②能够通过举例，认识农业对生活（美食、穿衣）、工业生产的重要性，认识到只有农业实现现代化，中国才能实现现代化。

③能够通过小组合作、读图分析，学会描述我国各农业部门的分布特征，理解我国农业东耕西牧的差异、种植业的南北差异，和影响因素。（重点）

教材分析

本节课具有重要的地位和作用，我国是人口大国，也是农业大国，农业对国家的稳定与发展具有举足轻重的作用，同时农业的生产和布局也是中学地理教学的重点和学生学习的难点，所以，本节课具有较强的实际和应用价值。同时这节课是“中国经济发展”的第二节。前面学习的《中国的自然环境》和《自然资源》是农业发展