韵里诗心：高中语文古典诗词审美教育的探索与实践.docx

韵里诗心：高中语文古典诗词审美教育的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与缘起

古典诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”到李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，再到苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这些古典诗词以凝练的语言、丰富的意象、深邃的意境和真挚的情感，承载着古人的智慧、情感与审美追求，是培养学生语文素养、审美能力和文化传承意识的重要载体。教育部颁布的《普通高中语文课程标准》明确指出，要通过古代诗文的阅读，让学生“体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养”，古典诗