高二数学北师大版必修5教学课件332基本不等式与最大值26.pptVIP

3.2利用基本不等式求最值

第一课时

如果a，b∈R，那么a2+b2≥2ab（当且仅当a=b时取“=”）1.重要不等式：复习2.基本不等式：如果a,b∈R+，那么（当且仅当a=b时，式中等号成立）注：常用变形：①②

提出问题问题一：现有一根长为16cm的细铁丝，要把它弯成面积最大的矩形，并求此矩形的面积；问题二：现有面积为16cm2的矩形，要把它弯成周长最小的矩形，并求此时矩形的周长。

结论已知都是正实数，则有（1）（和为定值），则当时，积取得最大值；（2）（积为定值），则当时，和取得最小值。问题：利用基本不等式求最大值或最小值时，应该注意什么?

注意：一正：式子中的相关项必须是正数，如果不是正数则需要通过构造转化为正数；二定：求积的最大值时，要看和是否为定值；求和的最小值时，看积是否为定值，求解时常用到拆项或凑项等解题技巧；三相等：当且仅当两项相等时，解得的值在给定的定义域内，才能取等号。

题型一：和为定值，积有最大值例1已知，求函数的最大值。变式训练1已知，求函数的最大值。

题型一：和为定值，积有最大值例2已知，且，求的最小值。

题型二：积为定值，和有最小值例3（1）若，求函数的最小值，并求此时的值；（2）若，求函数的最大值，并求此时的值。变式训练2已知，求函数的最大值。

达标检测1、函数的最大值为；2、函数的最小值为；

特别警示：（１）各项或各因式为正（２）和或积为定值（３）各项或各因式能取得相等的值，必要时作适当变形，以满足上述前提，即“一正二定三相等”２、基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能；创设应用基本不等式的条件，恰当变形，合理拆分项或配凑因式，“1”的代换是常用的解题技巧，而拆与凑的成因在于使等号能够成立；１、应用基本不等式须注意以下三点：（小结）

课后思考题已知函数，求函数的最小值。