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一元二次不等式的解法
课前准备
请同学们拿出数学必修五第三章§3.2.1(一导学案、课本、错题本、双色笔、草稿纸,还有你的激情!
全心投入你会与众不同,
你是最优秀的,你一定做得更好!
温馨提示:带着你100%的热情,
带着你100%的感恩,
快乐出发!
十六班导学案预习反馈情况
小组
得A率
一组
交8人
二组
交8人
三组
交8人
四组
交8人
五组
交8人
六组
交8人
七组
交8人
八组
交10人
优秀小组:3,6,7,8组,
班级导学案交送总体及做题认真态度
有明显进步!
待提高小组:1组有一名同学未交导学案
预习案自主纠错
问题提出(谁违章了)
谁的速度会超过40km/h
【学习目标】
1.说出解一元二次不等式的一般步骤,
2.会解一元二次不等式(二次系数大于0).
典例分析
如何解一元二次不等式的解:
由图像可得,使得原不等式成立的x的取值集合为:
小组讨论
要求:
(1)开始讨论时,迅速起立并将凳子轻轻地放在课桌下;
(2)先组内一对一分层讨论,即AI与A2,B1与B2,C1与C2。再组内所有学生集中交流,积极探讨,主动发言,不要大声喧哗,不准下位,不准影响其他组讨论。
(3)组长引导控制,提醒同学们记下重要讨论结果,指派一名组员记录存在疑问的地方。展示结束时讨论结束,立即坐下;
(4)组长选派展示和点评人员,分工明确,团结协作,积极落实。
精彩展示
要求:
(1)展示者要书写规范,字迹工整,抓住要点,把握时间;
(2)其他学生继续讨论,讨论好后注视黑板。组内学生随时准备补充,保证展示内容正确和全面。点评者做好充分准备。
(3)小组长检查落实,力争全部达标。
题目
展示
位置
探究一例1
左1
探究一例2
左1
探究一例3
左2
思考
前黑板
探究二
前黑板
2组
1组
4组
5组
6组
激情点评
要求:(1)点评者要面向大家,声音洪亮,表情自然,语言简练。
(2)先评书写,再评对错,后总结规律方法,并打分。点评讲究效率,言简意赅;(用红笔给予订正或补充)
(3)其他同学保持安静,认真倾听,积极思考,重点内容做好笔记,有疑问和补充要大胆提出;(用红笔给予补充)
(4)完成导学案的补充和订正后,组间同伴交换批阅打分,组长监督落实,力争全部达标。
题目
点评小组
探究一例1
探究一例2
探究一例3
思考
探究二
7组
8组
3组
任一组
任一组
当a0时,解不等式ax2+bx+c0(≥0)
或不等式ax2+bx+c0(≤0)的步骤.
一元二次不等式解集表(a0)
记忆口诀:注意:(a0)
大于0取两边,小于0取中间.
当堂检测
学后反思总结提升
1.本节课你的学习目标达到了吗?
2.本节课你还有什么疑问?
课后任务
1、独立完成训练案
2、教材P78练习1
3、同步作业知识点一(A组)
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