江苏省响水中学高中语文 第一专题 春江花月夜教学设计2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.docxVIP

江苏省响水中学高中语文第一专题春江花月夜教学设计2苏教版选修《唐诗宋词选读》

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教学内容

本课选自苏教版选修《唐诗宋词选读》中的《春江花月夜》，主要包括诗歌的背景、作者介绍、诗歌的意象、艺术特色和思想内容等方面的学习。通过对这首诗歌的深入解读，让学生了解唐代诗歌的魅力，培养学生对古典文化的兴趣和审美能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过《春江花月夜》的学习，学生能够提升对古典诗歌的鉴赏能力，增强对中华传统文化的认同感，同时锻炼文学思维，提高审美情趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备了一定的古诗词阅读基础，能够识别并理解基本的古文句式和修辞手法。他们可能已经接触过一些唐代诗歌，对李白的诗歌风格有一定的了解。然而，对于《春江花月夜》这样篇幅较长、意象丰富的诗歌，学生可能缺乏深入解读的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对古典文学通常保持一定的兴趣，但对于诗歌这类需要较高审美鉴赏能力的文学形式，部分学生可能感到陌生和挑战。学生的学习能力方面，他们对语言文字的感知和解读能力正在逐步提高，但分析诗歌意象、情感表达等方面可能存在不足。学习风格上，学生中既有善于独立思考的，也有偏好合作学习的，因此需要采取多样化的教学方法来满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习《春江花月夜》时可能遇到的困难包括：对诗歌中复杂意象的理解、对作者情感态度的把握、以及如何将诗歌的审美体验转化为文字表达。此外，对于诗歌中涉及的历史文化背景知识，学生可能缺乏足够的了解，这也会影响他们对诗歌的整体把握。因此，教师需要通过有效的教学策略帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《唐诗宋词选读》教材，便于学生跟随课文内容进行学习。

2.辅助材料：准备与《春江花月夜》相关的图片，如江景、月亮等，以及唐代服饰、建筑的图片，帮助学生直观感受诗歌背景；视频资源，如关于唐代文化的纪录片片段，丰富学生的知识背景。

3.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，方便学生进行诗歌鉴赏和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《春江花月夜》的背景资料、作者生平介绍和诗歌朗读视频，要求学生预习诗歌，并思考诗歌中的意象和情感。

设计预习问题：提出如“诗歌中‘春江潮水连海平’的意象有何特点？”“诗人如何通过月亮表达自己的情感？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步了解诗歌背景和作者。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考成果提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率和互动性。

作用与目的：

帮助学生提前了解诗歌内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放与诗歌相关的音乐或视频，营造氛围，引出诗歌主题。

讲解知识点：讲解诗歌的结构、修辞手法和情感表达，如对比、拟人等。

组织课堂活动：分组讨论诗歌中的意象和情感，让学生分享自己的理解。

解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和深入讲解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点。

提问与讨论：学生提出问题，与其他同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解诗歌的艺术特点。

实践活动法：通过小组讨论，提高学生的合作能力和表达能力。

合作学习法：通过讨论，培养学生的批判性思维和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解诗歌的艺术手法和情感表达，掌握诗歌鉴赏的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写诗歌赏析，分析诗歌中的意象和情感。

提供拓展资源：推荐与唐代诗歌相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指出优点和不足。

学生活动：

完成作业：认真完成诗歌赏析作业，巩固学习成果。

拓展学习：利用拓展资源，进行更深入的学习和研究。

反思总结：反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，提高学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提高学生的文学鉴赏能力。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.唐代诗歌背景资料

-唐代