第三单元《课外古诗词诵读》知识点梳理+2022—2023学年.docx

七下课外古诗词赏析（一）

《竹里馆》王维

诗歌大意：独自坐在幽深的竹林里，时而弹琴，时而长啸。竹林深处清幽寂静无人知晓，唯有明月似解人意，来相映照。

诗歌主旨：这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现了隐者闲适美好的生活情趣，传达出诗人宁静、淡泊的心境。

诗句赏析示例：

1.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

赏析：“独”，“独自”，诗人独自坐在幽静的竹林里，用弹琴、长啸陶冶情操，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。

“幽篁”表现出一种清静安详的境界。“弹琴”“长啸”，体现了诗人高雅闲适、超凡脱俗的品质，表达了诗人宁静淡泊的心境。

这句诗运用反衬，以动衬静（以声衬静），以弹琴长啸反衬月夜竹林的寂静，表现出诗人宁静淡泊的心境。

前二句渲染竹林清幽、恬静的环境和诗人“独坐”、“弹琴”、“长啸”等动作，表现诗人的闲情雅致。

2.深林人不知，明月来相照。

赏析：拟人，诗人把明月当成知己，体现了诗人新颖独特的想象力，表现了诗人宁静淡泊的心境。

这二句写夜静人寂，明月相伴。全诗没有特意写景物，着重写人在竹林里的活动，意境优美高雅，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。

3.诗歌画面：描绘了一幅幽静雅致、悠然自得的月夜独坐图：诗人独自坐在茂密而幽深的竹林里，优雅的弹着琴，自在的长啸，周围静无一人，唯有月光心有领会的照耀着、陪伴着诗人。

4.有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。

赞同。诗人在写月夜幽林的同时，又写弹琴、长啸，这是以声响衬托静境，即“以声写静”。以动态之景弹琴、长啸来渲染、反衬静态景象，烘托一种宁静的月夜竹林环境，即“以动衬静”。

《春夜洛城闻笛》李白

诗歌大意：不知何人深夜吹笛，悠扬的笛声乘着春风散落全城。就在今夜的乐曲中，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会因此而生呢？

诗歌主旨：本诗通过客居洛阳城的夜间闻笛声的细腻描写，引发诗人无限的思乡之情。

诗句赏析示例：

1.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。赏析示例：扣紧“闻”字，渲染在寂静的夜里，自己闻笛的感受。“暗”，断续、隐约的意思，照应了“谁家”。吹笛人吹笛是不经意地吹，却不期然的打动了许多听众，写出笛声的飘渺旷远，烘托夜的寂静，让人产生无限遐想

“满洛城”，运用夸张，极力渲染在寂静的夜里，悠扬美妙的笛声飞遍洛城，衬托夜的寂静，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。

画面：在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲悠扬的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。

2.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

赏析：“故园情”指“思乡之情”。运用反问的修辞，由己及人，写出听闻笛声的游子，每个人的思乡之情都会重新激荡起，表达作者浓浓的思乡之情。

“柳”和“留”是谐音，古人往往用“折柳”送别，有挽留、不舍之意。在这首诗里“折柳”指《折杨柳》，寓有惜别、怀远之意。乐曲内容多叙离别，诗人触景生情，表达作者浓浓的思乡之情。

《逢入京使》岑参

诗歌大意：回头向东看自己的故乡，路途遥远，满面泪水沾湿了衣袖，擦都擦不干。途中与君邂逅，想要写封信却没有纸和笔，烦劳您给我的家人捎个口信，就说我一切安好。

诗歌主旨：这首诗描写了诗人远涉边塞，逢回京使者，托带平安口信安慰家人的典型场面，抒发了①诗人报国和亲情难以两全，②思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，③表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

诗句赏析示例：

1.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

赏析示例：“故园”指诗人在长安的家，“东”点明长安位置。运用神态描写，“望”“龙钟”“泪不干”形象描绘了诗人无限眷念的深情神态，表达了诗人对家乡亲人不可遏制的思念之情。

“泪不干”运用夸张的修辞，写泪下如雨湿袖难干，既表现诗人思念亲人，也为下文写捎口信回家“报平安”做铺垫。

2.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

赏析示例：“相逢”点明题目，这句诗正面写相逢的场景，“传语”突出了走马相逢，捎口信回家报平安的匆匆感。

这句诗用语自然而又含蓄凝练，既表达了作者思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，也表现了诗人乐观豁达、开阔豪迈的胸襟。

场面描写：诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书信的机会啊，可惜却没有预先准备纸和笔，于是，诗人急中生智，那就干脆为我带一个平安的口信吧。

《晚春》韩愈

诗歌大意：花草树木知道春天即将归去，它们费尽心思纷纷争奇斗艳。杨花榆荚不像别的花那样百般红紫，只知道飘散在空中如雪花般尽情飞舞。

诗歌主旨：这是一首写暮春的七绝，诗运人用拟人的手法，轻灵的语言，从花草树木的角度①抒写诗人赞美春天的蓬勃生机、对春天的留恋之情；②感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光、勤奋努力。③表达诗人珍惜光阴、不失时机积极人生态度。④鼓励人们不