7.2 做中华人文精神的弘扬者（教案）2024-2025学年七年级道德与法治下册（统编版）.docxVIP

2025年统编七年级道法（下册）同步素养提升教案

第三单元传承中华优秀传统文化

第七课弘扬中华人文精神

第2课时做中华人文精神的弘扬者

一、课标内容

1．学习主题:中华优秀传统文化教育。

2．内容要求:理解中华民族(孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。

二、学习目标

【核心素养】

政治认同：体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的人文精神，坚定文化自信。

道德修养：践行以文明和谐、勇于创新、乐观向上、立己达人、爱人利己、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。

【学习任务】

1．知道如何弘扬中华人文精神。

2．了解哪些精神品质体现了中华人文精神。

三、教学重点、难点

【教学重点】

中华人文精神的作用、弘扬中华人文精神的具体内容和要求。

【教学难点】

弘扬中华人文精神的具体内容和要求。

四、教学建议

1．教法：讲授法、情境探究法。

2．学法：自主学习法、合作探究法。

五、教学过程

【导入新课】

2024年4月8日,《感动中国2023年度人物盛典》在央视综合频道播出。春华秋实,感动依然。十多位年度人物故事,是感动,更是感召。感动中国人物评选活动体现了弘扬中华人文精神的哪一思想文化?在生活中应该如何弘扬中华人文精神?今天，就让我们一同走进中华人文精神的世界，去探寻、去感悟，去成为它的弘扬者。