Unit 4 Whats the best movie theater SectionB 1a-1e 英文教学设计 2024-2025学年人教版英语八年级上册.docxVIP

Unit4WhatsthebestmovietheaterSectionB1a-1e英文教学设计2024-2025学年人教版英语八年级上册

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授课教师

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授课地点

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教学内容

Unit4WhatsthebestmovietheaterSectionB1a-1e

1.掌握本课词汇，如movietheater、ticket、screen等。

2.学会本课句型，如Howmuchistheticket?Whattimeisthefilm?

3.了解电影院的设施和功能，提高对电影文化的认识。

4.培养学生运用英语进行日常交际的能力。

核心素养目标

1.培养学生的文化意识，理解不同文化背景下的电影院文化。

2.提升学生的语言运用能力，通过实际对话练习，提高英语沟通技巧。

3.增强学生的思维品质，通过分析电影院的设施和服务，培养学生的逻辑思维和批判性思维。

4.强化学生的学习能力，通过自主探究和合作学习，提高学习效率和自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点词汇学习：学生需要掌握本课的词汇，如movietheater、ticket、screen等，并能够正确使用。

-句型结构掌握：重点掌握Howmuchistheticket?和Whattimeisthefilm?这样的疑问句型，以及对应的回答。

-实际场景应用：通过角色扮演或小组讨论，让学生在真实语境中运用所学词汇和句型。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-语法难点：学生可能难以理解现在进行时在询问电影放映时间时的用法，例如Isthefilmonat7PM?。

-文化差异理解：学生可能难以理解不同国家的电影院文化差异，如票价、服务内容等。

-交际策略运用：学生在实际对话中可能难以灵活运用交际策略，如礼貌地询问或表达意见。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师详细讲解电影院的词汇和句型，帮助学生建立语言知识框架。

2.讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己对电影院的了解和观影体验，提高语言运用能力。

3.角色扮演：设置情景，让学生扮演顾客和售票员，实际运用所学语言进行交流。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示电影院的图片和视频，增强学生对电影文化的直观理解。

2.教学软件应用：使用英语学习软件，提供互动练习，帮助学生巩固词汇和句型。

3.网络资源：引入网络上的电影相关资源，如影评、预告片等，拓宽学生的文化视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电影院的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们去过电影院吗？你们最喜欢哪部电影？为什么？”

展示一些热门电影的预告片片段，让学生回顾观影体验。

简短介绍电影院的基本概念，如它的历史、功能以及在娱乐文化中的地位。

2.电影院基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电影院的基本概念、组成部分和功能。

过程：

讲解电影院的定义，包括其主要组成部分，如放映厅、售票处、休息区等。

详细介绍电影院的组成部分或功能，使用图表或示意图展示电影院的布局和设施。

3.电影院案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电影院的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电影院案例进行分析，如老式电影院、现代化电影院、户外电影院等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电影院的不同类型。

引导学生思考这些案例对当地文化、电影产业发展的影响，以及它们如何吸引不同观众群体。

小组讨论：让学生分组讨论未来电影院的创新趋势，如虚拟现实体验、个性化服务等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电影院相关的主题进行讨论，如“如何提升电影院的顾客满意度”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并可能进行角色扮演。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电影院的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，鼓励提出不同的观点和意见。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电影院的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电影院的基本概念、组成部分、案例分析等。

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