5.1天气与天气预报教学设计 2024-2025学年湘教版地理七年级上册.docxVIP

5.1天气与天气预报教学设计2024-2025学年湘教版地理七年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过湘教版地理七年级上册“5.1天气与天气预报”这一章节，引导学生了解天气的基本概念、天气现象及天气预报的相关知识，培养学生的观察能力和地理思维。通过结合实际生活案例，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识解释自然现象的能力。

2.提升学生对地理信息的收集、整理和解读能力。

3.增强学生通过观察、比较和分析形成地理认知的素养。

4.培养学生关注生活、亲近自然、保护环境的意识。

重点难点及解决办法

重点：天气与气候的区别，天气预报的原理和方法。

难点：天气现象的分类及成因，如何解读天气预报。

解决办法：通过实际观测天气，对比天气与气候的特点，引导学生理解二者区别。利用多媒体展示天气预报的制作过程，结合实例讲解天气预报的原理。设置小组讨论，让学生分析天气现象的成因，提高解读天气预报的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘教版地理七年级上册教材。

2.辅助材料：准备与天气现象相关的图片、天气预报视频等。

3.实验器材：准备温度计、湿度计等天气观测工具。

4.教室布置：设置分组讨论