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摘要
摘要
党的历届报告大会都强调新时代教育对青少年的作用,尤其重视德育对未来
社会的建设者和接班人的影响。同时,“新课标、新教材”背景下的新课程改革
也多次强调要落实学科育人价值,培养学生具备适应社会需要的能力和终身发展
必备的关键品格。在《普通高中地理课程标准(2017版2020年修订)》中也明确
提出培养学生的家国一体情怀,落实地理学科核心素养的教育要求。家国情怀源
于我国家国同构的思想,具有传承性和一定的时代性,
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