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小学四年级语文教学工作计划

WorkplanofChineseteachingforgradefourofprimaryschool

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-070437

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教学计划

小学四年级语文教学工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人暖”作为一名教师，我们肩负着培育德、智、

体、美、劳全面发展的祖国建设者的重任。身为一名语文教师，我们更应该用生

动活泼的教学吸引学生，用以身作则、认真负责的行为教育学生，用自己特殊的

人格魅力影响学生。因此，对于本学期的语文教学，我的计划如下：

一、认真备课、上课，练好扎实的教学基本功;认真学习新课标和课改新知

识，在教学中体现课改新理念。

在语文教学中，渗透“以学生为本，以学生发展为本，”的理念，改变传统的

学习方式，变接受学习为主动探究，采用旧教材，新教法，把读的时间留给学生，

把问的权利交给学生，把说的机会让给学生，把评的自由还给学生，“一石激起千

层浪，红杏枝头春意闹”使学生在课堂上敢想、敢问，敢说，为学生创造一个轻

松愉快的学习环境，充分调动起学生的积极性，激发起学生的求知欲。

二、创设情境教学，培养学生有感情地朗读课文的能力和学生口头语言表达

能力和创新思维能力。

在语文教学中，创设真实的场景，让学生入情入境，在表演中理解课文内容，

在表演中体会人物的和思想感情，培养学生的表达能力、表演能力和有感情地朗

读课文的能力。

三、背诵优秀古诗文，鼓励学生好读书、读好书，拓宽知识面，积累好词佳

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教学计划

句，提高阅读水平。

通过让学生读好书，积累好词好句，丰富学生的词汇，为写出好的作文打下

基础。每周背诵一首古诗，培养学生的理解能力，加强语言的积累和运用，让学

生体会诗中所表达的思想感情，同时受到美的熏陶和教育。

四、结合日记、周记、小作文，指导学生多说多写，进一步提高学生的作文

水平。

在平时的作文训练中，放手让学生通过写日记，写周记的方式多练、多写，

在其基础上，教师还要指导学生多观察、多说，指导学生写各种类型的作文，进

行有目的的训练，这样，日积月累，学生的作文水平才会进一步提高。

总之，作为语文教师，我要爱岗敬业，认真备好、上好每一节课，在努力提

高自己的文化素质和专业水平的同时，用自己精彩的语言、活泼生动的教学吸引

学生，做一个合格、称职的语文教师。

课程标准解读

知识：加强字、词、句的训练，加强默读、有感情的朗读训练;加强课外阅

读;学会倾听别人说话，能用普通话与人交流，养成观察思考、乐于动笔习惯。

技能：在语言文字的训练过程以及在平时开展的各种活动中，引导学生掌握

祖国的语言文字，并提高学生的听、说、读、写能力。

情感、态度、价值观：在学习中，让学生受到“五爱”教育;从小树立为祖国刻

苦学习的思想;受到良好的品德教育;培养热爱科学，勇于实践和创新的精神。

教材分析

主要任务

1：激发学生学习语文的兴趣，培养学生自学能力，养成良好的学习习惯。

2：重视语言的积累和运用，培养学生积累语言和在语文实践中