- 1、本文档共35页,其中可免费阅读11页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中学生物学校本课程开发研究—菠萝蜜主题校本课程
摘要:校本课程开发可以满足学生多元化、个性化的学习需求,可以为老师提升教学质量,促进学生全面发展。[1]结合海南实地情况,选取当地特色水果菠萝蜜进行校本课程开发研究,旨在通过课程内容的优化,提升中学生对生物学科的兴趣,培养他们的探究能力和实践能力,同时校本课程的引入可以提高教师的课程创新意识和开发能力。
本研究采用文献分析法、问卷调查分析法对中学生物学校本课程进行研究,在分析当下中学生物学校本课程开发过程中存在的问题的基础上,研究开发出一套以菠萝蜜为主题的中学生物学校本课程,通过调查问卷的方式确定课程目标及教学方式方法,结合海南实地情况编写四
您可能关注的文档
- 中国与科摩罗文化比较及对科摩罗的汉语教育.docx
- 中国与美国加利福尼亚州学前教育学习标准的比较研究.docx
- 中国与欧盟在数字化终身学习领域教育政策的比较研究.docx
- 中国证券市场股票价格影响因素分析.docx
- 中国中煤能源集团公司成本管理存在的问题与对策.doc
- 中哈跨境电商存在的问题及对策分析.docx
- 中华优秀传统文化融入初中道德与法治课堂现状及对策研究——以海南xx中学为例.docx
- 中华优秀传统文化融入初中道德与法治课堂研究——以《诚实守信》为例.docx
- 中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的路径及当代价值.doc
- 中华优秀传统文化融入小学数学课堂现状调查研究——以H市C小学《分数乘法》.doc
文档评论(0)