原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
摘要
创造性思维是21世纪人才需具备的基本核心素养，也是个体思维发散与聚
合的重要表现形式。随着数字化时代的到来，教育游戏在促进学习者创造性思
维培养的与提升层面具有巨大的潜在的价值。然而，通过归纳相关研究，发现
目前国内的教育游戏主要聚焦于学科内容教学方面，忽视了教育游戏与创造性
思维的融通耦合，且创造性思维的隐喻性阻碍了高阶思维与认知的外显化表征。
鉴于此，本研究以3D数字教育游戏开发为技术支持，基于创造性问题解决模
您可能关注的文档
- 父母婚姻质量与幼儿情绪行为问题的关系：父母玩兴和幼儿消极情绪调节策略的中介作用.pdf
- 父母心理控制对初中生亲社会行为的影响：自尊和主动性人格的中介作用.pdf
- 父母心理控制与初中生社交焦虑的关系：心理韧性的中介作用及干预研究.pdf
- 干旱河谷强侵蚀区植被类型对土壤有机碳库的影响研究.pdf
- 高能宇宙辐射探测设施(HERD)中硅电荷探测器束流实验的电荷重建.pdf
- 高校思政课情感教育与理性教育的有机统一研究.pdf
- 高中三角函数单元整体教学设计研究.pdf
- 高中生物学教学中的合作学习应用现状及其策略改进研究.pdf
- 高中数学教师“二次备课”研究——以S区三所学校为例.pdf
- 高中数学条件概率教学现状分析及教学策略研究.pdf
文档评论（0）