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Unit4Iusedtobeafraidofthedark.
SectionB(3a-selfcheck)
导学案
单元Unit4第6
语言知识：
1．能掌握以下单词：ground,lead,voice,brave
2.学会用usedto句型谈论自己、他人过去的习惯、、形象及经常做的事。
3.能用就本单元所学习的语言知识来描写自己或他人与过去相比所发生一些变
化
学习学习能力：
目标4.通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。
5.阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
文化意识：
让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。
思维品质：
1.通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识。
1.教学重点：
1)能上节所学短文的内容，完成写段落及短文填空的任务。
2）掌握本单元所学usedto句型的用法，并能正确运用此句型来进行表达。
学习
重难3）能综合运用就本单元所学习的语言知识来写作与过去相比所发生的一些变
点
化。
2.教学难点：
写作与过去相比自己或他人所发生的一些变化。
课前预习
一、词组串烧，找出下列词组，并大声的读出来吧！
1.学着做；开始做_____________________________
2.通过考试___________________________________
3.缺席_______________________________________
4.为骄傲_________________________________
5.下决心做某事______________________________
6.不再______________________________________
合作探究
探究一、仔细阅读，阅读并在书中查找这些短语和句子并标记。
Whenhewasalittleboy,heseldomcausedanyproblems,andhisfamilyspentalotoftime
together.
【学法指导】
1.dealwith对付;处理，应付，常与how连用，强调处理问题的方式、方法;
Dowith常与what连用，侧重于对某事的利用。
拓展:dealwith也可意为:与……;论及
agood/greatdealof大量的;很多的
agooddeal一笔好的(买得便宜)
itsadeal.一言为定;
2.dare实义动词，意为“敢于:胆敢”，后接不定式，但在否定句和疑问句中to可以省略。
Doyoudare(to)fighthim?你敢和他对抗吗?
Thereisnotimeleft.Theymustdaretoact，没有多少时间了，他们必须敢于行动。
dare也可以作请情态动词，表示“敢:敢于”，一般不用于肯定句，没有人称和数的变化，
后接动词，过去时为dared。
Thelittlegirldarentgooutatnight.这个小晚上不敢出去。
探究二、学习提示
快速阅读P27的文章，将段落大意与正确的段落进行匹配。
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