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象征手法作文指导

象征是指借助某一具

体事物的形象，以表现

某种抽象的概念、思想

或感情。它的特点是利

用象征物与被象征物之

间的某种类似，使被象

征物的某一内容得到含

蓄而形象的表现。

象征手法的作用

v一、主题升华。

v二、含蓄现美。

v象征给予人们的启示意义，不在于形象

本身，而在于形象所暗示是意义

运用象征的要求

v一、立意要明确。有如《白杨礼赞》、

《松树的风格》等名篇一样，文章赞扬

什么，或批评什么，一定要鲜明，要贯

穿全文。

v二、描绘要具体。只有对象征体作具体

的描绘，才能使人透过“形”看到

“神”，如果“形”描绘的不具体，那

么所颂扬的精神和意志，就只能是抽象

的开念，作者的“意”也就不能形象的

表达出来。

v三、类比要恰当。所借之物和所咏之寓，

或所借之物与所抒之情，要有紧密的内

在联系，符合情理。

【花木的象征意义】

v1、以松柏象征坚贞。2、以竹象征气节。

v3、以梅象征坚强不屈。4、以菊象征不畏风霜。

v5、以牡丹象征富贵。6、以兰花象征高尚。

v7、以荷花象征清白。8、以折桂象征荣耀。

v9、以桃李代表门生。10、以桑梓代故土。

v11、以垂柳表示依恋。13、以桃象征长寿。

梅花

v小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在

周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那

是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花

压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺

立的花。

v五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣

红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的

蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都

像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是

一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，

淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，

那是翠绿，绿得更加得深沉。

v然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人

的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，

仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也

被盖上了厚厚的雪被。

v夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再

有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往

日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压

力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹

声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那

高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。

在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭

风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。

虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然

而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，

所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月

季，牡丹高尚的多。

v你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之

后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，

而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点

粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与

素雅，也不是常人能所及的。

v你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你

就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白

雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就

不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？

难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神

多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜

的雪梅，真真切切的象征了我们的革命战士们，象

征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪

的来临的那种精神，那种意志品质吗？

v人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因

为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的

那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那

些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！

白杨礼赞

v那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它

的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝

无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，

也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它

的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更

不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微

泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着

倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努

力向上开展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不

挠，对抗着西北风。

v它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也