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汽修专业校企合作协议

甲方（学校）：

名称：[学校名称]

法定代表人：[法人姓名]

地址：[学校地址]

联系方式：[联系电话]

乙方（企业）：

名称：[企业名称]

法定代表人：[法人姓名]

地址：[企业地址]

联系方式：[联系电话]

一、合作目标

1.充分发挥甲方在教育教学资源和人才培养方面的优势，以及乙方在汽车维修技术、设备设施和市场运营方面的优势，共同培养适应汽车维修行业发展需求的高素质技能型人才。

2.通过校企合作，建立长期稳定的人才培养基地，为乙方输送优秀的汽修专业毕业生，同时为甲方学生提供实习、就业机会，提高学生的实践能力和就业竞争力。

3.促进双方在科研项目合作、技术研发、员工培训等方面的交流与合作，提升双方的创新能力和社会服务水平，实现互利共赢。

二、合作原则

1.平等自愿原则：双方在平等、自愿的基础上，经过友好协商，达成合作共识，签订合作协议。

2.优势互补原则：甲方发挥教育资源优势，乙方发挥行业技术和市场优势，双方相互补充，共同发展。

3.互利共赢原则：合作过程中，双方充分考虑对方利益，通过资源共享、合作交流，实现双方经济效益和社会效益的最大化。

4.注重实效原则：合作项目紧密围绕人才培养、企业需求和行业发展，注重实际效果，确保合作取得实实在在的成果。

三、合作内容

（一）人才培养

1.专业建设

乙方参与甲方汽修专业人才培养方案的制定和修订，根据行业发展趋势和企业岗位需求，提供专业课程设置、教学内容优化等方面的建议，确保专业人才培养目标与企业实际需求紧密结合。

双方共同开发汽修专业核心课程教材和教学资源，将企业实际工作案例、操作规范和新技术、新工艺融入教学内容，使教材更具实用性和先进性。

2.教学实践

甲方安排学生到乙方进行实习，乙方为学生提供实习岗位和实习指导教师，按照企业实际工作流程和要求对学生进行实习培训，使学生在实践中掌握汽车维修技能和职业素养。

乙方定期派遣技术骨干到甲方开展专业讲座、培训课程等教学活动，将企业最新技术和行业动态传递给师生，拓宽学生视野，提高教师教学水平。

甲方利用校内实训基地为乙方提供员工培训、技能鉴定等服务，乙方为甲方实训基地建设提供设备、技术支持和实践指导，共同打造具有真实企业环境的实训教学平台。

3.订单培养

双方根据企业用人需求，开展订单式人才培养。乙方与甲方共同制定订单班人才培养方案，明确培养目标、课程设置、教学内容和考核标准等，甲方按照订单要求进行人才培养，乙方优先录用订单班毕业生。

订单班学生在学习期间，乙方可根据企业实际情况，为学生提供一定的奖学金、助学金或实习补贴，激励学生努力学习专业知识和技能。

（二）实习就业

1.实习管理

甲方负责组织学生报名参加实习，做好学生实习前的思想教育、安全教育和实习动员工作，为学生办理实习相关手续。

乙方负责为实习学生安排合适的实习岗位，制定实习计划和实习考核标准，为学生配备实习指导教师，对学生实习过程进行全程指导和管理。实习指导教师应具备丰富的实践经验和专业技能，能够认真履行指导职责，确保学生实习质量。

双方共同建立实习学生管理机制，加强对实习学生的日常管理和考核评价。甲方指定专人负责与乙方沟通协调，及时了解学生实习情况，协助乙方处理学生实习过程中出现的问题。实习结束后，乙方根据学生实习表现，为学生出具实习鉴定报告。

2.就业推荐

乙方优先录用甲方汽修专业毕业生，在企业招聘员工时，提前向甲方发布招聘信息，甲方负责组织学生参加应聘。

甲方积极为乙方推荐优秀毕业生，根据乙方需求，协助乙方开展校园招聘活动，为企业与学生搭建双向选择平台。

双方共同建立毕业生跟踪服务机制，甲方对毕业生就业情况进行跟踪调查，了解毕业生在企业的工作表现和发展情况，及时反馈给乙方。乙方为毕业生提供职业发展指导和晋升机会，帮助毕业生更好地适应企业工作环境，实现个人职业发展。

（三）科研合作

1.项目合作

双方围绕汽车维修行业的技术难题和发展需求，共同开展科研项目合作。甲方利用科研团队和科研资源，乙方提供实际生产中的技术问题和项目资金支持，双方共同开展研究和技术攻关，推动科研成果转化为实际生产力。

科研项目合作过程中，双方明确项目负责人和项目组成员，制定项目实施方案和进度计划，定期召开项目进展汇报会，及时解决项目实施过程中出现的问题。项目完成后，双方共同对项目成果进行验收和评价，按照约定分享项目成果和知识产权。

2.技术交流

乙方定期邀请甲方教师参与企业技术研发、技术改造等活动，使教师深入了解企业实际生产技术和工艺流程，为教学和科研提供实践素材。

甲方为乙方提供学术交流平台，邀请行业专家、学者到学校开展学术讲座和技术培训活动，乙方技术人员可参加学习交流，了解行业最新技术动态和发展趋势，提升企业技术创新能力。

双方鼓励教师和企业技术人员开展