高中生研究性学习活动报告(范本) .pdfVIP

高中生研究性学习活动报告(范本)--第1页

高中生研究性学习活动报告

‎

高中生研究性学习活动报告

‎‎

高中生研究性学习活动报告“校园·生活”现状调查——高一

‎‎‎‎

（7）班研究性学习活动报告

‎‎

一、课题的来源和确定培养学生的创新精神和实践能力，是素质

‎‎‎‎

教育的重要目标。中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一

‎‎‎‎

种重要方式。上个世纪以来，许多学校都对此作了积极而富有成效的

‎‎‎‎

探索，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。我

‎‎‎

校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都来自于农村，他

‎‎‎‎

们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭教育环

‎‎‎‎

境，使他们缺乏自信，也缺乏对周围人事的关心。我校实行双休日，

‎‎‎‎

对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间可以支配，作

‎‎‎

为班主任正好可以适时引导学生开展一些有意义的研究性活动。开展

‎‎‎‎

研究性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。在阅读了大量研究性

‎‎‎‎

学习案例后，结合我校实际和学生实际，我将课题定为“校园·生

‎‎‎‎

活”。营造一个文明安全的校园，需要广大师生的共同努力。只有引

‎‎‎

导学生用自己的眼睛去发现，才能使学生关爱自己的校园，了解自己

‎‎‎‎

的生活，才能更好地激发学生校园主人翁的意识，自觉遵守和维护校

‎‎‎‎

园文明，远离危险，参与营造“平安校园”，同时，提高自己的学习

‎‎‎