中考化学总复习系统复习成绩基石第9讲常见的酸和碱第二课时酸和碱的性.pptx

第一部分系统复习成绩基石

;第9讲常见酸和碱

第2课时酸和碱性质;考点梳理过关;辨一辨?

1．用pH试纸测得某溶液pH为5.5。(×)

2．pH小于7雨水为酸雨。(×)

想一想?使用pH试纸测定溶液酸碱度时，先用水将试纸湿润，会造成什么后果？

待测溶液显中性时，测定结果无影响；待测溶液显酸性时，测定结果偏大；待测溶液显碱性时，测定结果偏小。;考点2酸碱中和反应6年3考;想一想?中和反应和复分解反应关系是什么？

复分解反应包含中和反应。中和反应只是复分解反应一个，专指酸和碱之间发生反应。;经典例题利用;思绪点拨?pH小于7，溶液呈酸性，对于酸性溶液来说，pH值越小酸性越强；pH值大于7，溶液呈碱性，pH值越大碱性越强；胃酸过多人应少饮苹果汁和葡萄汁，苹果汁和葡萄汁都显酸性，都会造成胃酸更严重。

注意事项?指示剂能够检验出溶液酸碱性，而溶液pH不但能够反应溶液酸碱性(定性)，还能反应溶液酸碱性强弱程度(定量)。;变式利用?

1.[·广东中考]黄蜂毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹以下物质可缓解疼痛是()

A.食盐水(pH≈7)B．牙膏(pH≈9)

C．肥皂(pH≈10)D．米醋(pH≈3);2.[·绥化中考]火力发电厂附近农作物产量急剧下降。经科技人员检测发觉：附近雨水pH约为5.0，土壤pH约为5.4。已知一些主要农作物最适宜生长土壤pH以下：

(1)依据数据，该土壤最适合种植农作物是马铃薯。

(2)要改良酸性土壤应选择一个适合碱，这种碱是熟石灰[或消石灰或氢氧化钙或Ca(OH)2]。

(3)该地形成酸雨主要原因是燃煤中产生二氧化硫(SO2)。;类型2酸碱中和反应;思绪点拨?由稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度改变图可知，反应过程中温度升高，说明反应是放热反应；由稀NaOH与稀盐酸反应过程中pH改变图可知，开始时溶液pH小于7，伴随反应进行pH逐步增大至大于7，是将碱滴入酸中；30s时，溶液pH小于7，溶液显酸性，说明盐酸过量，溶液中溶质为HCl和NaCl。;变式利用?

3.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请???参加学习并帮助填写空格。

【演示试验】将一定量稀硫酸加入到盛有NaOH溶液小烧杯中。

【学生板演】该反应化学方程式为H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O。

【提出问题】试验中未观察到显著现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？

【猜测假设】针对疑问，大家纷纷提出猜测。甲组同学猜测以下，请你补上猜测四。

猜测一：只有Na2SO4

猜测二：有Na2SO4和H2SO4

猜测三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜测四：Na2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜测提出质疑，认为有一个猜测是不合理。不合理猜测是猜测三(或三)，理由是硫酸和氢氧化钠不能共存。

【试验探究】(1)丙组同学取烧杯中溶液少许于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无显著改变，溶液中一定没有NaOH(或氢氧化钠)。

;(2)为了验证其余猜测，各学习小组利用烧杯中溶液，并选取老师提供pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行以下三个方案探究。;解析：硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，化学方程式为H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O；硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，酸或碱可能过量，当氢氧化钠过量时，反应后溶液中溶质为硫酸钠和氢氧化钠，故猜测四为氢氧化钠和硫酸钠，酸碱不能同时过量，因为酸碱不能共存，会继续反应，故猜测三不合理；硫酸铜和氢氧化钠反应能生成氢氧化铜蓝色沉淀，所以溶液中滴加几滴CuSO4溶液，无显著改变，说明溶液中一定没有氢氧化钠；依据图示操作判断，检测溶液pH时，pH试纸不能伸入溶液中，应用玻璃棒蘸取少许溶液涂到pH试纸上；检验一个物质时要排除其它物质干扰，硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀，故滴加BaCl2溶液不能证实溶液中一定存在硫酸。

;试验聚焦突破;第17页;二、试验分析;三、试验拓展

1．判断中和反应是否发生方法;2．判断酸、碱是否恰好完全反应方法;典例分析;(2)探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中硫酸是否过量：

依据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计试验方案，请你判断并分析：

上述设计试验方案中，正确是方案二(填“方案一”或“方案二”)；

另外一个试验方案错误原因是当稀硫酸不过量时，生成硫酸钠也会与氯化钡反应生成白色