2.2 第2课时 有理数加法的运算律（Word教学设计）新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课（北师大版2024）.docx

2.2第2课时有理数加法的运算律（Word教学设计）新教材2024-2025学年七年级数学上册同步备课（北师大版2024）

主备人

备课成员

教学内容分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索数学的奇妙世界，特别是七年级数学上册中关于“有理数加法的运算律”这一精彩章节。咱们知道，运算律是数学运算中非常重要的规律，它能帮助我们简化计算过程，提高解决问题的效率。今天，我们就来学习加法运算的几个重要规律，包括交换律、结合律和分配律。这些规律不仅与课本内容紧密相连，还能帮助我们更好地理解和掌握有理数加法的运算技巧。准备好了吗？让我们一起踏上这趟数学的探险之旅吧！??

核心素养目标

1.培养学生的逻辑推理能力，通过探索加法运算律，让学生学会运用数学思维解决问题。

2.增强学生的数学运算能力，使学生能够熟练运用加法运算律进行有理数的计算。

3.提高学生的数学抽象能力，让学生在理解运算律的过程中，提升对数学概念和性质的认识。

重点难点及解决办法

重点：

1.加法交换律和结合律的理解与应用。

2.运算律在解决实际问题中的应用。

难点：

1.理解运算律的本质，将其与实际运算相结合。

2.在复杂运算中灵活运用运算律，避免错误。

解决办法与突破策略：

1.通过实例演示和小组讨论，帮助学生理解运算律的直观意义。

2.设计一系列由简到难的练习题，让学生逐步掌握运算律的应用。

3.引导学生分析错误，总结规律，提高运算的准确性和灵活性。

4.鼓励学生尝试将运算律应用于实际问题，增强实践能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有最新版北师大版2024-2025学年七年级数学上册教材。

2.辅助材料：准备与加法运算律相关的图片、图表，以及简短的教学视频，帮助学生直观理解概念。

3.教学工具：准备计算器，用于演示运算律在实际计算中的应用。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生进行合作学习；确保实验操作台清洁，为可能的小组实验做准备。

教学过程

一、导入新课

同学们，早上好！今天我们要继续探索数学的奥秘，上节课我们学习了有理数的概念，今天我们将深入探讨有理数的加法运算。你们准备好了吗？让我们一起开启今天的学习之旅吧！

首先，我会通过提问的方式导入新课：“同学们，你们知道什么是加法运算律吗？它们在我们的数学学习中有什么作用呢？”（停顿片刻，等待学生回答）

二、新课讲授

1.加法交换律

（1）引入概念：我会向同学们介绍加法交换律的定义，即“两个数相加，交换加数的位置，和不变。”

（2）举例说明：接下来，我会用具体的例子来展示加法交换律的应用，如2+3=3+2。

（3）小组讨论：我会让学生以小组为单位，讨论并验证加法交换律是否成立，并分享他们的发现。

（4）总结规律：在小组讨论的基础上，我会引导学生总结出加法交换律的规律。

2.加法结合律

（1）引入概念：接着，我会向同学们介绍加法结合律的定义，即“三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变。”

（2）举例说明：我会用具体的例子来展示加法结合律的应用，如（2+3）+4=2+（3+4）。

（3）小组讨论：我会让学生以小组为单位，讨论并验证加法结合律是否成立，并分享他们的发现。

（4）总结规律：在小组讨论的基础上，我会引导学生总结出加法结合律的规律。

3.加法分配律

（1）引入概念：然后，我会向同学们介绍加法分配律的定义，即“一个数乘以两个数的和，等于这个数分别乘以这两个数后的和。”

（2）举例说明：我会用具体的例子来展示加法分配律的应用，如（a+b）×c=a×c+b×c。

（3）小组讨论：我会让学生以小组为单位，讨论并验证加法分配律是否成立，并分享他们的发现。

（4）总结规律：在小组讨论的基础上，我会引导学生总结出加法分配律的规律。

三、巩固练习

1.单项选择题：我会出一道单项选择题，让学生选择正确的加法运算律。

2.判断题：我会出一道判断题，让学生判断加法运算律是否成立。

3.实践应用：我会给出一个实际问题，让学生运用加法运算律来解决。

四、课堂小结

同学们，今天我们学习了加法运算的三个重要运算律：加法交换律、加法结合律和加法分配律。这些运算律在数学学习中有着非常重要的作用，它们可以帮助我们简化计算过程，提高解决问题的效率。希望大家能够熟练掌握这些运算律，并在今后的学习中灵活运用。

五、课后作业

1.完成教材中的相关练习题。

2.思考并总结加法运算律在解决实际问题中的应用。

六、板书设计

1.加法交换律：a+b=b+a

2.加法结合律：（a+b）+c=