中班教案啪啦啪啦砰.pdfVIP

：啪啦啪啦砰

活动目标：

1、感知鼹鼠的生活习性，理解“啪啦啪啦砰”的含义。

2、在“啪啦啪啦砰”的声音线索中，了解地下的动植物。

3、在看看、说说、玩玩的过程中，体验观察探索的乐趣。、

活动准备：PPT

活动过程：

1、听有趣的声音，引入课题。

师：嘘！教室里好像有什么声音？“啪啦啪啦，啪啦啪啦……”，

这会是什么声音呀？

师：你们真是一群有想法的孩子，让我们一起到故事《啪啦啪啦

——砰》这个故事里去揭开谜底吧！

2、分段欣赏。

（1）阅读封面

师：这就是《啪啦啪啦砰》的封面，上面有这五个大字以外，你

还看到了谁？（小鼹鼠）

师：你知道小鼹鼠最大的本领是什么吗？（刨土挖洞）现在你能

猜出来“啪啦啪啦”是什么声音了吗？

师：让我们学着画面上的小鼹鼠一起来试一试。

教师突然砰一声，师：我们快点坐下来，看看发生了什么事情？

（2）教师演示故事。

1、我找到了一个香喷喷的红薯（学说）

师：砰，好疼呀，我找到了一个香喷喷的红薯，小鼹鼠忍不住尝

1

了一口，真甜呐！

师：小鼹鼠带着愉快的心情又出发啦。

2、我找到了一个大大的白萝卜

师：啪啦啪啦，啪啦啪啦……砰！我找到了一个大大的白萝卜！

啊呜，尝一口，呸呸呸，好辣呀！原来长在地底下的食物不都是甜的，

还有辣的。

3、我找到了最爱吃的蚯蚓

师：小鼹鼠准备继续前进啦，啪啦啪啦，啪啦啪啦……扑通，哎

哟！小鼹鼠又碰到了什么？（蚯蚓）哈哈，我找到了最爱吃的蚯蚓啦！

怎么不见啦！他们都躲到哪里去啦？

4、我找到了最害怕的蛇

师：小鼹鼠继续追蚯蚓，啪啦啪啦，啪啦啪啦……咦，这里有什

么生意？嘶嘶、嘶嘶……会是谁？（蛇）啊，我找到了最害怕的蛇，

快逃。原来地底下除了有我最爱吃的蚯蚓，还有我最害怕的蛇呀。

5、啪啦啪啦，啪啦啪啦，是另一只小鼹鼠啊，你好，你好！两

只小鼹鼠有礼貌的打着招呼。

三、完整欣赏

1、播放pt，师根据图片完整讲故事。

师：这真是一次有趣的地下旅行啊，再让我们一起完整的听听这

个故事吧。你也可以试着跟老师一起说哦。

2、小鼹鼠在挖洞的时候都找到了什么？（香喷喷的红薯、大大

的萝ト、最喜欢的吃的蚯蚓、可怕的蛇、另外一只小鼹鼠）你觉得它

在地底下还有可能会找到什么？碰到谁呢？

请你和旁边的小朋友讨论一下（芋头、胡萝ト、土豆、花生、洋

葱、雪莲果、老鼠、蚂蚁、）

2

3、原来地底下有土豆、花生、洋葱这些植物，还有蚂蚁，老鼠、

蜈蚣这些动物那。

四、音乐游戏：啪啦啪啦一一砰

1、地底下的神秘的朋友真的很多哦，我们一起来当一回小鼹鼠

去找找吧。当你们听到“啪啦啪啦，啪啦啪啦…”时，赶紧去找，听

到“砰”的时候，就要站起来告诉大家你找到了什么？

2、游戏反复两遍，一遍结束后，老师提问2、3个孩子，地底下

还有很多的神秘朋友，我们继续吧。游戏再进行。引导幼儿说出“我

找到了…”。

3、游戏结束。小鼹鼠们真能干，天不早了，我们回家吧。

3