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中班数学《10以内的数物对应》

活动目标：1、复习10以内数字，进一步感知数的实际意义。2、学

习正确判断10以内的数量的多少。3、发展幼儿听觉，提高倾听能力。

4、体验动手操作的乐趣。活动准备：学具（洞洞板、棋子）鼓一个

购物单人手一份篮子人手一个情景环境布置（自选商场）货架上的

物品（剪刀、梳子、积木、雨伞、电话、铅笔、蜡笔）活动重点、

难点手口一致点数，说出总数，理解数的实际意义。活动过程：1、听

音乐取学具。指导语：小朋友们，我们今天又要和洞洞板做游戏了，

请小朋友听音乐取学具。指导语：请小朋友打开棋子盒盖，移动棋子

盒，棋子图案面向洞洞板摆好。2、复习认读数字1——10.方法：请

小朋友从棋子盒里取出数字棋子1——10，插在洞洞板最下面一行。

3、游戏“听声音插图案”。（1）今天老师和小朋友玩个游戏。《听声

音插图案》。老师敲铃鼓（老师要掌握好速度，不宜太快），请小朋友

用心来数，不能发出声音，并按老师敲铃鼓的次数插上相应数量的棋

子（如，老师敲了4次，小朋友就在洞洞板上插4个棋子，）并在数

字棋子找出相应的数字表示。听清楚了吗？请小朋友拿出一撂红色

（小猴子）图案的棋子，插在左下角的红色柱子上，左手握住棋子，

准备好了吗?请仔细听，（老师刚才敲了几下)请在第一行按老师敲铃

鼓的次数插上相应数量的棋图案