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校内外教育衔接的学生评价方法论文
摘要：本文针对当前校内外教育衔接中学生评价方法存在的问题，提出一种新的学生评价方法。通过分析校内外教育衔接的现状，探讨评价方法的不足，为优化学生评价体系提供理论依据。
关键词：校内外教育衔接；学生评价；评价方法；教育改革
一、问题的提出
（一）校内外教育衔接中学生评价方法存在的问题
1.缺乏全面性评价体系
当前校内外教育衔接中，学生评价方法往往过于关注学生的学业成绩，忽略了学生的综合素质和能力发展。这种评价方式容易导致学生过于关注分数，忽视自身能力的培养。具体表现为：
（1）评价内容单一，仅关注学生的学科成绩，忽视学生的综合素质和能力发展。
（2）评价标准过
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