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实践型学习对高中数学认知能力的影响研究论文
摘要：本文以实践型学习为研究对象，探讨其在高中数学教学中的应用及其对高中生数学认知能力的影响。通过对实践型学习的理论分析，结合实际教学案例，提出实践型学习在提高高中生数学认知能力方面的有效性，为高中数学教育改革提供参考。
关键词：实践型学习；高中数学；认知能力；教育改革
一、引言
（一）实践型学习在高中数学教学中的重要性
1.提高学生对数学概念的理解
实践型学习强调学生在实践中学习，通过实际操作、观察、分析、归纳等过程，使学生在亲身体验中掌握数学概念。实践型学习将抽象的数学知识具体化、形象化，有助于学生深入理解数学概念，提高数学认知能力。
（1）实
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