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以生活为基,以哲学为引:高中思想政治课《生活与哲学》生活化教学探究
一、引言
1.1研究背景
高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,在培养学生的思想政治素养、道德品质和社会责任感等方面肩负着重要使命。然而,当前高中思想政治课教学存在一些亟待解决的问题。一方面,部分教师受传统教学观念的束缚,过于注重知识的灌输,忽视了学生的主体地位和实际需求,导致课堂教学枯燥乏味,学生缺乏学习兴趣和积极性。另一方面,教学内容与现实生活脱节,许多抽象的理论知识难以被学生理解和接受,学生在学习过程中难以将所学知识与实际生活建立联系,无法有效运用知识解决现实问题,使得思想政治课的教学实效性大打折扣。
《生
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