2015年新课标人教版三年级上数学全册教案.pdfVIP

第一单元《时、分、秒》

一、教材简析

本单元内容主要包括认识时、分、秒，及时间的简单计算。关于“时、分、秒”这一

内容，本教材分三个阶段编排。第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和

半时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在一年级下册，主要让学生会读、写

凡时几分，知道1时=6（）分；第三阶段就是本册教材本单元，主要教学时间单位“秒”，

以及有关时间的简单计算°时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出

来，比较抽象，单位之间的进率也比较史杂。但是时何又时时伴随着人们的生活。因此,

教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求让他们在实

际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。例如，秒的认识主题

图就选择了家喻户晓的春节联欢晚会中新年的钟声即将敲响时的场景，“做一做”让学生

在活动中，亲身感受“1分钟有多长”和力分钟能做些什么“，练习中又编入了一系列与学

生自己的生活息息相关的内容，以丰富学生对时间观念的感性认识。

二、教学目标

知识与技能：使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会进行一些有关

时间的简单计算。

过程与方法：初步建立时、分、秒的时间观念。

情感态度价值观：养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

三、教学重难点

会进行一些有关时间的简单计算。

第一课时

课题秒的认识课型新课

教学目标知识与技能：借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活

情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60

秒”。

过程与方法：通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一

段时间，建立1秒及1分（60秒）的时间观念。

情感态度价值观：体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，

教育学生要珍惜分分秒秒。

教学重点借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。

体验数学与生活的联系。

教学难点

教具准备（教师）多媒体课件；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟。

教学设计个性化调整或反思

一、情境导入

教

（播放新年联欢晚会的片段）

学谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起

过来倒计时。课（件示钟面，伴随着“滴答”

声，让学生共同进行倒计时）

程

谈话:刚才,我们进行倒计时，像这样

计量很短的时间，我们常用比分更小的单位

一秒。今天，我们就共同来认识这个新朋

友。（板书课题）

二、探究新知

（一）认识时间单位“秒”

1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位

的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看