2024年幼儿园中班健康教案《动动扭扭》 .pdfVIP

一、教案简介

教案名称：2024年幼儿园中班健康教案《动动扭扭》

教材来源：《幼儿园健康教育活动指导手册》

课时安排：25分钟

教学目标：

1.培养幼儿对身体的认知和自我保护意识。

2.培养幼儿的协调性和灵活性。

3.培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。

教学内容：

1.身体认知游戏

2.自我保护教育

3.协调性训练

4.灵活性训练

5.体育活动参与

二、教学过程

1.身体认知游戏（5分钟）

a.教师带领幼儿做简单的身体认知游戏，如“摸摸头，拍拍手”，“转个圈，拍

拍腿”等，让幼儿熟悉自己的身体部位。

b.邀请幼儿分享他们最喜欢的身体部位，并说明原因。

2.自我保护教育（5分钟）

a.教师向幼儿讲解一些基本的自我保护知识，如遇到陌生人时如何保护自己，

跌倒时如何保护头部等。

b.进行一些简单的自我保护练习，如模拟遇到陌生人时的应对方式，跌倒时的

保护动作等。

3.协调性训练（5分钟）

a.教师带领幼儿做一些协调性训练，如跳绳，踢毽子等。

b.鼓励幼儿尝试一些新的协调性训练，如双脚并拢跳，交叉跳等。

三、教学评价

1.观察幼儿在身体认知游戏中的参与程度，了解他们对身体的认知程度。

2.观察幼儿在自我保护教育中的参与程度，了解他们的自我保护意识。

3.观察幼儿在协调性训练中的表现，了解他们的协调性和灵活性。

四、教学延伸

1.邀请家长参与幼儿的身体认知游戏，加强家校合作。

2.组织一次校园安全教育活动，邀请警察叔叔讲解安全知识，提高幼儿的安全

意识。

3.开展一次亲子运动会，让家长和幼儿一起参与，增进亲子关系。

六、教学准备

1.教具准备：身体部位图片、自我保护道具（如安全帽、交通安全标志）、跳绳、

毽子等。

2.环境布置：教室空间宽敞，方便进行体育活动。

3.教学视频或图片：关于身体认知、自我保护的动画或图片。

七、教学过程

4.协调性训练（续）

a.教师带领幼儿进行一些协调性训练，如跳绳、踢毽子等。

b.鼓励幼儿尝试一些新的协调性训练，如双脚并拢跳、交叉跳等。

5.灵活性训练（5分钟）

a.教师带领幼儿进行一些灵活性训练，如瑜伽、舞蹈等。

b.引导幼儿注意呼吸与动作的配合，提高他们的灵活性。

八、教学评价

1.观察幼儿在协调性训练中的表现，了解他们的协调性和灵活性。

2.观察幼儿在灵活性训练中的表现，了解他们的身体柔韧性和协调性。

3.收集家长对幼儿在家庭中执行自我保护行为的反馈，了解幼儿的学习效果。

九、教学延伸

1.邀请家长参与幼儿的协调性训练和灵活性训练，加强家校合作。

2.组织一次校园安全教育活动，邀请专业医生讲解儿童急救知识，提高幼儿的

急救意识。

3.开展一次亲子瑜伽活动，让家长和幼儿一起参与，增进亲子关系。

重点和难点解析

一、教案简介

补充说明：教学目标应具体、明确，与幼儿的发展需求相结合。教学内容要贴近

幼儿生活，富有教育意义。

二、教学过程

补充说明：身体认知游戏要富有趣味性，激发幼儿参与兴趣；自我保护教育要结

合实例，让幼儿易于理解；协调性训练与灵活性训练要根据幼儿的实际情况，逐

步提高难度。

三、教学评价

补充说明：评价方法要多样化，结合观察、反馈等方式，全面了解幼儿的表现；

评价标准要适度，既要鼓励幼儿进步，也要指出他们需要改进的地方。

四、教学延伸

补充说明：家校合作要真诚，双方共同努力，促进幼儿成长；课外活动要安全、

有趣，吸引幼儿积极参与。