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中班科学活动：我们的朋友——青蛙
活动目标1、进一步学习按顺序观察的方法，初步了解青蛙的外形特
征及生活习性。2、尝试用声音和动作模仿青蛙的特征，加深对青蛙
的印象。活动准备青蛙图片录音机磁带活动过程一、谜语引题“呱
呱呱，呱呱呱，鼓鼓的眼睛宽嘴巴，白白的肚皮绿绿的褂，专吃害虫
保庄稼。”请小朋友猜测它是谁？我们仔细看看，青蛙长得是不是这
样的。二、出示图片，幼儿认识青蛙1、了解青蛙的外形特征。提问：
青蛙长得怎么样？（学习按顺序观察：眼睛——嘴巴——背——肚皮
——四条腿）2、了解青蛙的生活习性。提问：青蛙是怎么运动的？
（幼儿学习蛙跳）青蛙是怎么叫的？（幼儿学习蛙叫）青蛙生活在
哪里？青蛙爱吃什么？3、教师小结：青蛙爱吃虫，所以它生活在农
田里。青蛙一天能吃好多害虫，是除害虫的能手。这样就保护了庄稼，
它是农民伯伯的好朋友。三、欣赏《青蛙》1、欣赏歌曲《青蛙》：我
是一只小青蛙。。。。。。学习朗诵儿歌。2、幼儿边朗诵儿歌边做青蛙跳
的动作。3、听着歌曲，小青蛙们，跳到外面捉害虫去啦！四、活动结
束
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