以自主学习赋能小学高段英语词汇教学的探索与实践.docx

以自主学习赋能小学高段英语词汇教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。在我国，英语教育从小学阶段就开始普及，小学英语教学成为基础教育的重要组成部分。小学英语教学旨在培养学生的英语综合素养，包括语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面，为学生的终身学习和发展奠定基础。

词汇是语言的基本单位，是构建语言大厦的基石。在小学英语教学中，词汇教学占据着核心地位。扎实的词汇基础是学生进行听说读写等语言活动的前提，只有掌握了足够的词汇量，学生才能顺利地理解和表达英语，提高语言运用能力。同时，词汇学习也是培养学生语言思维