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合肥地区大学生网络道德水平的多维度审视与提升路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今数字化时代，网络已深度融入大学生的日常生活，成为他们学习、社交、娱乐和获取信息的重要平台。据相关统计数据显示，截至2023年，我国大学生网民数量已超过4000万，占全国网民总数的一定比例，且这一数字仍在持续增长。网络的普及，为大学生的成长和发展带来了诸多机遇。他们可以通过网络获取丰富的学习资源，拓宽知识面，与世界各地的人交流互动，提升自身的综合素质。然而，网络在给大学生带来便利的同时，也引发了一系列网络道德问题。

网络的开放性和匿名性使得部分大学生在网络环境中放松了对自己