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探寻民间语文与作文教学的融合之道:传统智慧与现代教育的碰撞与共生
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今教育领域,作文教学作为语文教育的关键环节,对学生语言表达、思维发展和文化素养的提升起着举足轻重的作用。然而,当前作文教学却面临着诸多困境。一方面,教学内容常常局限于课本知识与应试技巧,导致学生写作时素材匮乏,文章缺乏真情实感与深度。比如在一些命题作文中,学生为了迎合主题,常常编造虚假事例,内容空洞无物。另一方面,传统教学模式过于注重形式规范和语法正确,束缚了学生的思维,使得作文缺乏个性与创新性,千篇一律的现象较为普遍。
民间语文作为一种鲜活的、源于大众生活的语言形式,具有独特的价值。它涵盖
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