北师大版（2024）物理八年级下册7.6摩檫力 课件.pptxVIP

第七章运动和力

第六节摩擦力;

1课时讲解摩擦力

探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关

摩擦的利用与防止;

1.定义两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运

动趋势时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。;

2.产生条件

(1)接触面粗糙。

(2)两物体相互接触并相互挤压(产生压力)。

(3)两物体间发生相对运动或有相对运动趋势。;

3.作用效果阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，

知1一讲

而不是阻碍物体的运动。

(1)相对运动和相对运动趋势是以相互接触的物体为参照

物的，而物体的运动状态可能是以其他物体为参照物的。

(2)摩擦力不一定是阻力，有时也可能是动力。如人走路

时，脚向后蹬地，脚相对于地面有一个向后运动的趋势，地面对脚有一个向前的摩擦力，使人相对于地面向前运动，此时的摩擦力就是人前进的动力。;

知1一讲

4.摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势方向相反，但不一定与物体运动方向相反。如人走路时，脚受到的摩擦力方向就与人行走的方向相同。

5.摩擦力的作用点实际上摩擦力是作用在整个接触面上的，但为了研究方便，可以把摩擦力的作用等效为一个点，

这个等效点可以取在接触面上，也可以取在物体的重心上。;

6.常见摩擦力静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。

(1)静摩擦力：两个相对静止但有相对运动趋势的物体间产生的摩擦力，如图2甲所示。

(2)滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，产生的阻碍相对滑动的力，如图乙所示。

甲物体拉而不动乙物体向右运动丙前驱小汽车向左运动

图2;

(3)滚动摩擦力：一个物体在另一个物体上滚动时，由于接

触面发生不对称形变所引起的一种阻碍滚动的力，如图丙所示。

f+→F

TTIITIIIIITT)mTT

甲物体拉而不动乙物体向右运动丙前驱小汽车向左运动

图2;

(1)两个相互接触的物体已经发生相对运动时在接触面上产生摩擦力。

(2)两个相互接触的物体没有发生相对运动，但有相对运动趋势，如用力推箱子但未推动，虽然箱子静止，但箱子在推力作用下“有相对运动趋势”,???时地面对箱子有摩擦力。;

规律技巧

如图1所示，脚向后蹬地，地面对脚产生向前的摩擦力，

包含了“力的作用是相互的”这一物理规律。;

此过程中关于消防队员所受的摩擦力，下列说法正确

的是()

A.不受摩擦力

B.受摩擦力，方向向下

C.受摩擦力，方向向上

D.受摩擦力，方向不断改变;

解题秘方：根据摩擦力的产生条件判断消防队员是否

受摩擦力，摩擦力的方向可根据摩擦力的定义判断，或利用假设法判断，或利用二力平衡条件判断。

解析：消防队员抓着竹竿向下滑，手与竹竿接触并相互

挤压，且发生了相对运动，故消防队员受到了摩擦力。利用摩擦力的定义判断摩擦力的方向：消防队员相对于竹竿向下运动，则其受到的摩擦力方向向上。;

用假设法判断摩擦力的方向：假设消防队员受到知1一练

向下的摩擦力，则其将加速下滑，故其受到摩擦力的

方向向上。

用二力平衡条件判断摩擦力的方向：消防队员匀速下滑，则其受到的重力与摩擦力是一对平衡力，摩擦力的方向与重力方向相反，即摩擦力方向竖直向上。

答案：C;

1.[中考·宿迁]兴趣小组利用如图所示生活用品探究摩擦

力方向。

鞋刷2

鞋刷1;

鞋刷1固定在水平面上，向右缓慢拉动鞋刷2,下列对

实验现象的描述或分析正确的是(B)

A.鞋刷1的刷毛向左弯曲

B.鞋刷1受到摩擦力的方向水平向右

C.鞋刷2对鞋刷1的摩擦力大于鞋刷1对鞋刷2的摩擦力

D.鞋刷2对鞋刷1的摩擦力和鞋刷1对鞋刷2的摩擦力是一对平衡力;

1.提出问题滑动摩擦力的大小与什么因素有关?

2.猜想与假设

(1)滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力大小有关；

(2)滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。;

3.设计实验

利用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上做匀速直线运动，测出木块受到的摩擦力，再改变木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度进行多次实验。;

4.进行实验

(1)如图3甲所示，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数即木块此时受到的摩擦力，并记录在表格中；

甲;

(2)如图乙所示，在木块上加一个砝码，再测出木块此时受到的摩擦力，并记录在表格中；

(3)如图丙所示，在木板上铺上毛巾，再将木块放在毛巾上，然后测出木块此时受到的摩擦力，并记录在表格中。;

实验序号;

5.分析论证

(1)由甲、乙两次实验可知，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。

(