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乡镇小学校长在家长会上发言:携手共育,助力成长 (1).docxVIP

乡镇小学校长在家长会上发言:携手共育,助力成长 (1).docx

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乡镇小学校长在家长会上发言:携手共育,助力成长

尊敬的各位家长:

大家好!

非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。今天把大家召集在一起,主要是想和各位家长交流一下孩子们在学校的学习和生活情况,探讨如何更好地开展家校合作,共同助力孩子们健康成长。

我们乡镇小学,虽然教学资源比不上城市学校那么丰富,但我们一直努力为孩子们创造良好的学习环境,老师们也都兢兢业业,希望能让每一个孩子都能学到知识,茁壮成长。每一个孩子都是家庭的希望,也是我们学校的未来,只有我们家校紧密合作,才能为孩子们撑起一片广阔的蓝天。

一、家校合作,共筑成长桥梁

教育是一项系统工程,需要学校、家庭和社会的共同努力,而家校合作则是其中的关键环节。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭环境和家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。从孩子呱呱坠地的那一刻起,家长就开始了对孩子的教育和影响,这种影响是潜移默化、深远持久的。孩子们在家庭中学到的生活习惯、品德修养、行为方式等,都会伴随他们一生。

而学校作为专门的教育机构,有着专业的教师队伍和系统的教育教学体系,能够为孩子提供全面的知识学习和技能培养。只有家校紧密配合,相互补充,才能形成教育合力,让孩子在良好的教育环境中茁壮成长。就拿我们学校的一些学生来说,那些家长积极配合学校工作的孩子,在学习态度、行为习惯等方面往往表现得更加优秀。他们在课堂上认真听讲,积极回答问题,课后也能按时完成作业,主动学习。而有些家长对孩子的学习和学校的工作不够重视,孩子在学习上就容易出现问题,缺乏学习动力和自觉性。

那么,如何加强家校合作呢?首先,希望家长们能够积极参与学校组织的各项活动。比如家长会、亲子活动、家长开放日等。通过这些活动,家长可以更好地了解学校的教育教学理念、孩子的学习情况以及学校对家长的要求。同时,也能增进家长与老师、家长与家长之间的沟通和交流,大家可以互相学习,共同进步。就像上次我们学校组织的亲子运动会,很多家长和孩子一起参与,不仅增强了亲子关系,还让家长看到了孩子在运动场上的活力和团队合作精神,也让我们老师看到了家长对孩子教育的重视。

其次,家长要与老师保持密切的沟通。可以通过电话、微信、家访等方式,及时了解孩子在学校的表现和学习情况。如果孩子在学习或生活中遇到问题,家长要和老师共同商量解决办法。我们老师也会定期向家长反馈孩子的在校情况,让家长对孩子的学习和生活有一个全面的了解。另外,家长要积极配合学校的各项工作。比如督促孩子按时完成作业、遵守学校的规章制度、培养孩子良好的生活习惯等。学校布置的一些任务,如安全教育平台的学习、亲子阅读等,也希望家长能够认真对待,和孩子一起完成。只有家长和学校相互配合,才能让孩子在一个有序、和谐的环境中学习和生活。

二、品德教育,塑造美好心灵

品德教育是学校教育的重要组成部分,也是孩子成长过程中不可或缺的一部分。一个品德高尚的人,无论走到哪里都会受到他人的尊重和喜爱。在小学阶段,孩子们正处于品德形成的关键时期,我们必须高度重视品德教育,为孩子的未来奠定坚实的基础。

我们学校一直把品德教育放在首位,通过多种方式开展品德教育活动。首先,我们充分利用课堂教学这个主阵地,将品德教育渗透到各个学科的教学中。比如在语文教学中,通过学习优秀的文学作品,让孩子们感受其中蕴含的道德情感和价值观念;在思想品德课上,系统地向孩子们传授道德知识和行为规范,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

其次,我们开展了丰富多彩的德育活动。如每周的升旗仪式,通过国旗下讲话,对孩子们进行爱国主义教育、文明礼仪教育等;开展主题班会,让孩子们围绕某个品德主题进行讨论和交流,提高他们的道德认知和判断能力;组织志愿服务活动,让孩子们走出校园,参与社会实践,培养他们的社会责任感和奉献精神。像我们学校组织的“关爱孤寡老人”志愿服务活动,孩子们走进敬老院,为老人们打扫房间、表演节目、陪老人们聊天,通过这些活动,孩子们学会了关爱他人,懂得了尊重长辈,社会责任感也得到了增强。

然而,品德教育不仅仅是学校的责任,家庭在孩子的品德教育中也起着不可替代的作用。家长是孩子的榜样,孩子的很多行为习惯和品德修养都是从家长身上学来的。所以,家长要以身作则,用自己的言行举止为孩子树立良好的道德榜样。比如,家长要尊老爱幼、诚实守信、文明礼貌、乐于助人等。在日常生活中,家长要注重培养孩子良好的品德习惯,从点滴小事做起。比如教育孩子要遵守社会公德,在公共场合不大声喧哗、不乱扔垃圾;要尊重他人,学会倾听和理解别人的意见;要学会分享,不自私自利等。

同时,家长要注重与孩子的沟通和交流,了解他们的内心想法和需求,及时发现孩子在品德方面出现的问题,并加以引导和纠正。当孩子做了好事时,要及时给予表扬和鼓励,让他们感受到自己的行为是被认可和赞赏的;当孩子犯

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