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《学习新守则做规范小学生》主题班会教案范文

班会背景

随着时代的发展，小学生面临着新的学习和生活环境，《小学生守则》也与时俱进进行了更新。新守则更贴合现代教育理念和小学生的实际需求，为小学生的成长和发展提供了更明确的指引。通过本次主题班会，引导学生深入学习新守则，规范自身行为，做合格的小学生。

班会目的

1.让学生全面了解新版《小学生守则》的内容和要求。

2.引导学生深刻理解新守则的意义和价值，增强遵守守则的自觉性。

3.培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进学生的全面发展。

4.通过讨论、交流等活动，提高学生的自我管理能力和团队合作精神。

班会时间

[具体时间]

班会地点

[具体班级教室]

参与人员

[具体班级]全体学生

班会准备

1.收集新版《小学生守则》的相关资料，包括文本、解读视频、案例等。

2.制作与新守则内容相关的PPT，包含图片、文字、动画等元素，增强视觉效果。

3.准备一些小奖品，如书签、笔记本、小贴纸等，用于奖励在班会活动中表现优秀的学生。

4.安排学生提前准备与新守则相关的故事、诗歌、小品等节目。

班会流程

开场导入（5分钟）

老师走进教室，面带微笑，播放一段欢快的儿童歌曲《咱们从小讲礼貌》，营造轻松愉快的氛围。歌曲结束后，老师开始讲话。

老师：“同学们，刚才我们听的这首歌非常好听，它告诉我们从小就要讲礼貌。在我们的学习和生活中，也有一些规则和要求，就像这首歌里唱的一样，引导着我们成为更好的人。今天，我们就一起来学习新版的《小学生守则》，看看它会告诉我们哪些新的道理和要求。”

知识讲解（15分钟）

1.利用PPT展示新版《小学生守则》的全文内容，老师逐句进行朗读和讲解。在讲解过程中，结合生动的图片和具体的事例，让学生更好地理解每条守则的含义。

老师：“同学们，我们先来看看第一条‘爱党爱国爱人民’。党和国家给我们创造了这么好的学习和生活环境，我们要热爱它们。就像我们每天在学校里升国旗、唱国歌，这就是表达我们爱国情感的方式。大家想一想，在生活中还有哪些行为可以体现我们爱党爱国爱人民呢？”

学生积极举手发言，老师对学生的回答进行点评和补充。

2.对于一些较难理解的条款，如“自强自律健身心”，老师进一步解释：“自强就是自己努力向上，遇到困难不轻易放弃；自律就是自己约束自己，遵守各种规则。健身心就是要锻炼身体，保持健康的心理。比如，每天坚持晨跑、按时完成作业、控制自己玩游戏的时间等，都是自强自律健身心的表现。”

案例分析（20分钟）

1.老师展示一些与新守则相关的正反案例视频。正面案例包括学生在学校里帮助同学、遵守课堂纪律、积极参加公益活动等；反面案例则有学生打架斗殴、抄袭作业、破坏公共财物等。

老师：“同学们，接下来我们来看一些视频，看看这些小朋友的行为哪些是符合新守则的，哪些是不符合的。大家要认真观察哦。”

播放完视频后，组织学生进行讨论。

老师：“看完这些视频，大家来说说，视频里哪些行为值得我们学习，哪些行为需要我们改正呢？”

学生们纷纷发表自己的看法，老师引导学生从新守则的角度进行分析和评价。

2.选取一些学生身边的真实案例进行分析，让学生更加深刻地认识到遵守新守则的重要性。

老师：“在我们班也有一些同学的行为做得非常好，比如[同学姓名]，他每天都能按时完成作业，还经常帮助老师和同学，这就是遵守新守则中‘好学多问肯钻研’和‘团结友爱互助乐’的表现。当然，也有个别同学偶尔会犯一些小错误，比如上课迟到、乱扔垃圾等。我们要帮助这些同学认识到自己的问题，一起改正，共同进步。”

小组讨论（20分钟）

1.将学生分成若干小组，每组5-6人，每组推选一名组长。给每个小组发放一份新守则的文本和一张讨论记录表。

老师：“现在请同学们分成小组，围绕‘在日常生活中，我们如何更好地遵守新守则’这个话题进行讨论。每个小组的组长要负责组织大家发言，并记录下讨论的结果。”

2.各小组开始讨论，老师巡视各小组的讨论情况，适时给予指导和鼓励。

3.讨论结束后，每个小组派代表上台汇报讨论结果。代表们结合小组讨论的内容，分享在学习、生活、社交等方面遵守新守则的具体做法。

小组代表1：“我们小组认为，在学习上，我们要按时完成作业，遇到不懂的问题主动向老师和同学请教，这就是遵守‘好学多问肯钻研’的守则。在生活中，我们要自己整理书包、衣物，学会独立生活，做到‘自己事自己做’。”

小组代表2：“我们小组觉得，在社交方面，我们要尊重他人，不嘲笑别人的缺点，和同学友好相处。当同学遇到困难时，我们要主动伸出援手，体现‘团结友爱互助乐’。”

老师对各小组的汇报进行点评和总结，肯定学生们的积极思考和精彩发言。

节目表演（15分钟）

1.提前安排的学生依次上台表演与新守则相关的节目。第一个节目是诗歌朗诵《我