某专业人才培养方案.doc

常州轻工职业技术学院专业人才培养方案（2011级）环境艺术设计专业会展方向

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环境艺术设计专业人才培养方案

【专业代码】560105

【专业方向】会展艺术设计方向

【招生对象】高中毕业生

【学制及学分】学制三年，最低总学分：161.5

一、培养目标与职业面向

（一）培养目标

本专业培养与我国现代化建设要求相适应的，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德、职业素质和职业精神，扎实、系统的会展艺术设计专业基础知识和较强会展设计能力，从事各类展会和展位的策划设计工作，会展、展馆的展示陈列设计、布置和策划、管理一线的具有创新精神的应用型高素质人才。

（二）职业面向

1、业务范围：主要面向会展设计公司、会展产品公司、广告公司、室内设计公司及实业公司市场部等单位从事展示设计与实施、展台设计与搭建、配套设计与落实及会展设计流程管理等工作。

2、职业岗位（群）

（1）会展设计公司展示场景设计岗位

（2）会展设计公司展示效果图绘制岗位

（3）会展设计公司展示配套制作与落实岗位

（4）会展设计公司客户协调岗位

（5）会展设计公司展示现场布展管理岗位

（6）会展场馆展览事务管理岗位

（7）实业公司市场参展部设计员、管理岗位

（8）室内外设计与管理岗位

（9）广告制作与管理岗位

二、知识结构、能力结构与素质结构

（一）知识结构

1、具有本专业必需的人文社会科学基础知识和自然科学基础知识。

2、掌握必要的美学和设计基础知识。

3、掌握人体工学，设计心理学，以及材料、施工工艺、预算等相关知识。

4、掌握橱窗展示设计，会展设计，商业展示设计的相关知识。

5、掌握平面设计，VI等平面设计的相关知识。

6、掌握会展营销、服务，会展流程等相关知识。

（二）能力结构

1、具备外语和基础计算机运用能力。

2、观察与调研能力：具备设计资料的搜集和获取能力，敏锐的观察和调查研究能力。

3、分析判断能力：具备形象的审美、分析、判断能力以及方案的鉴别能力。

4、构思表达能力：具备从事会展艺术设计所需的基本造型能力与设计表达能力，运用计算机辅助设计软件进行项目设计的能力，模型制作能力，设计文案和策划，语言表达能力。

5、综合协调能力：针对环艺专业会展设计方向多工种配合的系统性特点，学生应具备良好的设计沟通，交流和团队协作能力。

6、具备较强的自学能力和创新能力。

（三）素质结构

1、基本素质

政治素质：具有坚定正确的政治立场、是非观念；有理想、自觉遵守法律法规。

思想品德：爱祖国、爱人民、文明礼貌、行为规范。

文化素质：具有一定的文化艺术修养，有准确的语言、文字表达能力，能与人团结共事。

身体素质：身心健康，具有连续工作的耐力。

2．职业素质

职业意识：良好的敬业精神和社会责任感，公共意识，生态和环保意识。具有质量意识、竞争意识、创新意识。

团队精神：具有良好的与人沟通、交流、协作精神，具有协调工作、组织管理工作能力。

三、课程设置与课程结构

本专业课程分为必修课和选修课，必修课包括公共课、专业平台课、专业方向课。选修课包括素质拓展和专业拓展。

（一）公共课（606学时，37.5学分）

本专业公共课模块主要是为提高学生科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和进行终身学习奠定基础。

1．思想道德修养与法律基础（48学时，3学分）

本课程是根据中宣部、教育部部署在普通高等院校中开设的思想政治理论课。该课程以人生观、价值观教育为主线，向学生传播科学的思想道德观念，特别是传输科学的世界观、人生观和大学生的心理健康知识。同时本课程作为大学生普法教育的平台，向学生传播法律基础知识，回答学生关注的思想道德修养和法律基础方面的理论问题和实践问题。本课程教育引导学生加强自身道德修养和提高思想道德素质，增强法律观念和法律意识，培养学生爱岗、敬业、诚信等职业道德素质。

课外实践（修养课实践）：”学习邓建军，树立新目标”系列活动，法制报告，参加1次招聘会，“企业需要人才”主题调查，参加一次公益活动。

2．大学语文（72学时，4.5学分）

大学语文是为提高大学生语文水平而设置的一门人文素质教育课程。其目的是通过学习中国古代和现当代优秀作品，培养学生高尚的思想品质、健康的道德情操与人文精神，以适应社会实际工作的需要。通过分析文学作品的思想内容和写作手法等，提高学生阅读理解能力、语言表达能力和文学鉴赏能力。通过文化专题研讨培养学生的语言表达、计算机运用、搜集整理信息、团体协作等职业核心能力。

3．公共英语（120学时，7.5学分）

通过本课程的学习，学生应该掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力。培养在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头交流的能力；具有借助词典读懂通用的简